Questions in this chapter
ক. ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি কী?
খ. বাংলাদেশকে প্রজাতান্ত্রিক রাষ্ট্র বলা হয় কেন?
গ. ছকের 'A' চিহ্নিত স্থানটি সরকারের কোন বিভাগকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর, ছকের 'C' চিহ্নিত বিভাগটি 'B' চিহ্নিত বিভাগ থেকে পৃথক করা উচিত? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
মি. ‘ক' একটি প্রতিষ্ঠানের প্রধান। তিনি তার সহকর্মীদের পরামর্শক্রমে প্রতিষ্ঠানটি পরিচালনা করেন। তিনি তার সকল কাজে প্রতিষ্ঠানের সদস্যদের নিকট জবাবদিহি করেন। ফলে তার প্রতিষ্ঠানটি দিনদিন উন্নতির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। অন্যদিকে মি, 'খ' অপর একটি প্রতিষ্ঠানের প্রধান। তিনি কোনো সিদ্ধান্ত গ্রহণে প্রতিষ্ঠানের কারো সাথে। পরামর্শ করেন না বরং তার মতামত অন্যদের ওপর চাপিয়ে দেন।
ক. গণতন্ত্র কী?
খ. বহুদলীয় ব্যবস্থা বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত মি. 'ক' এর আচরণ কোন শাসনব্যবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মি. 'ক' এবং মি. 'খ' এর আচরণের মধ্যে কোনটিকে তুমি সমর্থন কর? যুক্তি দাও।
মি. 'A' একটি রাষ্ট্রের শাসন বিভাগের প্রধান। তিনি সহকর্মীদের সাথে পরামর্শ করে দেশ পরিচালনা করেন। তিনি তার কাজের জন্য আইনসভার সদস্যদের পাশাপাশি জনগণের নিকটও জবাবদিহি করেন। অন্যদিকে মি. 'B' অপর একটি রাষ্ট্রের রাষ্ট্রপ্রধান। তিনি সিদ্ধান্ত গ্রহণে কারো সাথে পরামর্শ করেন না বরং তার মতামত। - অন্যদের ওপর চাপিয়ে দেন। এ রাষ্ট্রের আইনসভা মি. 'B' এর আজ্ঞাবহ প্রতিষ্ঠান হিসেবে কাজ করে।
ক. অধ্যাদেশ কী?
খ. জনমত গঠনের যেকোনো একটি মাধ্যম ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত মি. 'A' এর আচরণ কোন শাসন ব্যবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত মি. 'A' ও 'B' এর আচরণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শাসন ব্যবস্থার মধ্যে কোনটিকে তুমি সমর্থন কর? যুক্তি দাও।
'X' ও 'Y' দুই বন্ধু। তারা সরকারের বিভিন্ন বিভাগ সম্পর্কে আলোচনা করছিল। 'X' বলল, সরকারের 'L' বিভাগ আইন প্রণয়ন। করলেও তা বাস্তবায়ন করে 'P' বিভাগ। অপরদিকে 'Y' বলল, 'P' বিভাগটি অন্য দুটি বিভাগ হতে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
ক. গণভোট কী?
খ. ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'P' বিভাগটি তোমার পঠিত কোন বিভাগের ইঙ্গিত বহন করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর উদ্দীপকে বর্ণিত 'L' বিভাগের ক্ষমতা দিন দিন হ্রাস পাচ্ছে? মূল্যায়ন করো।
'P' একটি ক্ষুদ্র রাষ্ট্র। এই রাষ্ট্রে একটিমাত্র কেন্দ্রীয় সরকার বিদ্যমান। অপরদিকে 'Q' একটি বৃহৎ রাষ্ট্র। তার অনেকগুলো অঞ্চল রয়েছে। ইচ্ছা করলেও 'Q' দেশের কেন্দ্রীয় সরকার আঞ্চলিক সরকারের ক্ষমতায় হস্তক্ষেপ করতে পারে না।
ক. সরকার কী?
খ. সংসদীয় সরকারব্যবস্থা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে 'P' দেশে কোন ধরনের সরকারব্যবস্থা বিদ্যমান? তার গুণসমূহ উল্লেখ করো।
ঘ. 'Q' দেশের সরকারব্যবস্থার সাফল্যের শর্তাবলি আলোচনা করো।
ক. প্রজাতন্ত্র কী?
খ. শাসন বিভাগের দায়িত্বশীলতা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে 'X' রাষ্ট্রে কোন ধরনের সরকারব্যবস্থা বিদ্যমান? সে সরকারব্যবস্থার সাফল্যের শর্তাবলি উল্লেখ করো।
ঘ. 'Y' রাষ্ট্রের শাসন ব্যবস্থা অপেক্ষা 'X' রাষ্ট্রের শাসন। ব্যবস্থা উত্তম- আলোচনা করো।
থাই হাতু. ও এন্ডারসন একই অফিসে কাজ করেন। হাতুর দেশের সরকার প্রধান আইনসভার সংখ্যাগরিষ্ঠ সদস্যের ভোটে নির্বাচিত হন। তিনি এবং তাঁর মন্ত্রিপরিষদ আইনসভার নিকট জবাবদিহি করেন। এখানে আইনসভার একজন সদস্য মন্ত্রিসভার সদস্য হতে পারেন। রাষ্ট্রপতি নয়, সরকার প্রধানই প্রকৃত ক্ষমতা চর্চা করেন। আবার এন্ডারসনের দেশের সরকার প্রধান প্রত্যক্ষ ভোটে নির্বাচিত হন। তিনি সরাসরি তার কাজের জন্য জনগণের নিকট জবাবদিহি করেন। এখানে আইনসভার কোনো সদস্য শাসন বিভাগের সদস্য নয়। তবে সরকারের যে কোনো আয়-ব্যয়ের বিল আইনসভায় পাস করতে হয়।
ক. বাংলাদেশের আইনসভার নাম কী?
খ. ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি বলতে কী বোঝ?
গ. হাতুর দেশে কী ধরনের সরকারব্যবস্থা বিদ্যমান? তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. হাতুর ও এন্ডারসনের সরকারব্যবস্থার মধ্যে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্যসমূহ আলোচনা করো।
রাষ্ট্রপতি সরকারের একটি বিভাগের ব্যক্তিবর্গকে নিয়োগ দিতে পারেন। তাদের বিজ্ঞতা, সাহসিকতা ও সততার ওপর ওই বিভাগের স্বাধীনতা নির্ভর করে। সেই সাথে প্রয়োজন তাদের জন্য উপযুক্ত বেতন, ভাতাদি, পদোন্নতি এবং সামাজিক মর্যাদা। আইনগতভাবে ক্ষমতার স্বতন্ত্রীকরণ না থাকলে উক্ত বিভাগ ব্যক্তিস্বাধীনতা ও ন্যায়বিচার সংরক্ষণ করতে পারে না।
এক. একনায়কতন্ত্রের দুটি বৈশিষ্ট্য লিখ।
খ. দ্বি-কক্ষ বিশিষ্ট আইনসভা বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে সরকারের কোন বিভাগকে ইঙ্গিত করা হয়েছে? উক্ত বিভাগের গঠন ব্যাখ্যা করো।
ঘ. আইনের শাসন প্রতিষ্ঠায় উক্ত বিভাগের ভূমিকা মূল্যায়ন করো।
ক. জাতি কী?
খ. একনায়কতন্ত্র বলতে কী বোঝ?
গ. 'A' কলামে কোন ধরনের সরকারব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য সন্নিবেশিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. 'A' ও 'B' কলামের বৈশিষ্ট্যের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ সরকারব্যবস্থার মধ্যে তুমি কোনটিকে অধিক দায়িত্বশীল ব্যবস্থা বলে মনে করো? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
'ক' রাষ্ট্রের শাসন বিভাগ আইন বিভাগের নিকট দায়ী এবং একটি কেন্দ্র থেকে সমগ্র রাষ্ট্রের শাসনব্যবস্থা পরিচালিত হয়। 'ক' রাষ্ট্রের রাষ্ট্রপ্রধান জনগণের পরোক্ষ ভোটে নির্বাচিত হন। অন্যদিকে 'খ' রাষ্ট্রটি কেন্দ্র ও প্রদেশের মধ্যে ক্ষমতা বিভাজনের মাধ্যমে পরিচালিত হয়। উক্ত 'খ' রাষ্ট্রটির রাষ্ট্রপ্রধান জনগণের প্রত্যেক্ষ ভোটের মাধ্যমে নির্বাচিত হন। তাই 'ক' ও 'খ' রাষ্ট্র দুটির মধ্যে কিছুটা সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্য প্রতীয়মান হয়।
ক. সরকার কী?
খ. বিচার বিভাগ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'খ' রাষ্ট্রের স্বরূপ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত 'ক' এবং 'খ' রাষ্ট্রদ্বয়ের মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।
প্রফেসর রাইসুল ইসলাম শ্রেণিকক্ষে সরকারের অঙ্গসমূহ নিয়ে। আলোচনা করছিলেন। একটি বিভাগকে তিনি আইন তৈরির কারখানা বলে। অভিহিত করলেন। এমন কি বিভাগটি দেশে প্রচলিত আইন পরিবর্তন- পরিবর্ধন বা সংশোধনের ব্যবস্থাও করে থাকে। তবে দেশের আইন। অনুযায়ী দেশ পরিচালনা করা, আইন-শৃঙ্খলা রক্ষা করা এবং জননিরাপত্তা বিধান করা আরেকটি বিভাগের প্রধান কাজ বলে তিনি উল্লেখ করেন।
ক. জনমত কী?
খ. দেশপ্রেম বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের প্রথমে উল্লেখিত সরকারের অঙ্গটির গঠন প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সরকারের দু'টি বিভাগের সম্পর্ক নিরূপণ করো।
ক. এককেন্দ্রিক সরকার কাকে বলে?
খ. বিচার বিভাগের স্বাধীনতা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানটি যে সরকারের ইঙ্গিত বহন করে তার বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।
ঘ. রাষ্ট্রপতিশাসিত সরকারের তুলনায় এটি অধিক জনপ্রিয় কেন? মতামত দাও।
সরকারের তিনটি বিভাগের মধ্যে একটি বিভাগ জনগণের প্রতিনিধিত্বের পাশাপাশি রাষ্ট্র পরিচালনার নীতি ও পদ্ধতি অনুমোদন করে থাকে।
ক. কোন দুটি গ্রিক শব্দ থেকে ইংরেজি Democracy শব্দটি এসেছে?
খ. গণতন্ত্রের বিপরীতধর্মী শাসনব্যবস্থা কোনটি? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত বিভাগটির কার্যাবলি আলোচনা করো।
ঘ. শাসন বিভাগের ওপর নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠায় উক্ত বিভাগের ভূমিকা আলোচনা করো।
ক. সরকারের বিভাগ কয়টি?
খ. ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের '?' চিহ্নিত স্থানটি সরকারের কোন বিভাগকে নির্দেশ করে? উত্ত বিভাগের স্বাধীনতা রক্ষার উপায় বর্ণনা কর।
ঘ. নাগরিকের অধিকার ও স্বাধীনতা রক্ষায় উক্ত বিভাগের গুরত্ব বিশ্লেষণ করো।
বিশাল একটি বই পড়ে জানতে পারল বাংলাদেশ ও যুক্তরাষ্ট্রে একই ধরনের সরকারব্যবস্থা প্রচলিত রয়েছে। ক্ষমতা বণ্টনের নীতি অনুসারে এই দুই দেশের সরকার পরিচালনা পদ্ধতি ভিন্ন। বাংলাদেশে রাষ্ট্র প্রধান ও সরকার প্রধান ভিন্ন ব্যক্তি এবং আইন বিভাগ শক্তিশালী। অন্যদিকে যুক্তরাষ্ট্রে একই ব্যক্তি রাষ্ট্র প্রধান ও সরকার প্রধান এবং রাষ্ট্রপতি ক্ষমতাশালী।
ক. একনায়কতন্ত্র কী?
খ. যুক্তরাষ্ট্রীয় সরকার বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সরকারগুলো একই পদ্ধতির সরকারের? ভিন্নরূপ- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত দুটি সরকারের পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।
ক. এককেন্দ্রিক সরকার কাকে বলে?
খ. একনায়কতান্ত্রিক সরকারে জনগণ কেন তাদের আশা-আকাঙ্ক্ষার প্রতিফলন ঘটাতে পারে না?
গ. ছক-৩ তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন বিভাগের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর, সংসদীয় সরকার পদ্ধতিতে ছক-২, ছক-১ এর দ্বারা নিয়ন্ত্রিত? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
'ক' রাষ্ট্রে সরকার প্রধানসহ মন্ত্রিপরিষদের সদস্যদের আইনসভার কাছে জবাবদিহি করতে হয়। অন্যদিকে, 'খ' রাষ্ট্রে শাসন বিভাগ আইন বিভাগের নিয়ন্ত্রণ থেকে সম্পূর্ণ স্বাধীন। ফলে শাসন বিভাগকে তার কাজের জন্য আইন বিভাগের কাছে জবাবদিহি করতে হয় না।
ক. এককেন্দ্রিক সরকার কী?
খ. বিচার বিভাগের স্বাধীনতা বলতে কী বোঝায়?
গ. 'ক' রাষ্ট্রে কী ধরনের সরকার ব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. 'ক' রাষ্ট্রের সরকার ব্যবস্থা 'খ' রাষ্ট্রের চেয়ে উত্তম- বিশ্লেষণ করো।
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
বিচার বিভাগের স্বাধীনতার উপর জনগণের মৌলিক অধিকার রক্ষিত হয়। সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য স্বাধীনতা ও নিরপেক্ষ বিচার বিভাগ প্রয়োজন। কিন্তু অধিকাংশ উন্নয়নশীল দেশে স্বাধীন বিচার বিভাগ দেখা যায় না।
বিচার বিভাগের স্বাধীনতার জন্য কোনটি প্রয়োজন?
বাংলাদেশ সরকারের নির্বাহী প্রধান কে?
সাম্য কী?