Questions in this chapter
ক. লজিক গেইট কী?
খ. ডি-মরগ্যানের ২য় উপপাদ্যটি ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে A, B ও C এর কোন কোন মানের জন্য F এর মান O পাওয়া যাবে, তা ব্যাখ্যা কর ।
ঘ. “উদ্দীপকে সমীকরণটি বুলিয়ান অ্যালজেবরার সাহায্যে সরলীকরণ করলে বর্তনী বাস্তবায়ন সহজ হবে" বিশ্লেষণপূর্বক এর সত্যতা যাচাই কর।
শফিক সাহেব তার পুত্রের কাছে আইসিটি বিষয়ের প্রাপ্ত ফলাফল জানতে চাইলে সে বললো অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় এবং বার্ষিক পরীক্ষায়
পেয়েছে।
ক. লজিক গেইট কী?
খ. ডিজিটাল ডিভাইসে আসকি কোড ব্যবহৃত হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. শফিক সাহেবের পুত্রের অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে হেক্সাডেসিমাল এবং বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে অক্টালে রূপান্তর কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর অপেক্ষা কত কম বা বেশি “যোগের মাধ্যমে বিয়োগ" পদ্ধতিতে বের কর।
ক. ন্যানো টেকনোলজী কী?
খ. এনকোডার ইনপুটে ব্যবহৃত হয় কেন?
গ. Y এর মানকে NAND গেইটের মাধ্যমে বাস্তবায়ন কর।
ঘ. উদ্দিপকে ব্যবহৃত লজিক সার্কিটটিতে X কে ন্যূনতম সংখ্যক গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন সম্ভব — বিশ্লেষণপূর্বক উক্তিটির সত্যতা যাচাই কর।
দ্বাদশ শ্রেণির প্রাক-নির্বাচনী পরীক্ষায় বাংলা, ইংরেজি এবং তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিতে আবিদের প্রাপ্ত নম্বর যথাক্রমে , এবং ।
ক. হাইলেভেল ল্যাংগুয়েজ কী?
খ. <caption> ট্যাগটি কী ধরনের ট্যাগ? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে আবিদের তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিতে প্রাপ্ত নম্বর হেক্সাডেসিমাল পদ্ধতিতে রূপান্তর কর।
ঘ. আবিদ বাংলাতে ইংরেজি অপেক্ষা যত নম্বর বেশি পেয়েছে, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিষয় হতে ঠিক তত কম পেয়েছে — বিশ্লেষণ কর।
ক. সত্যক সারণি কী?
খ. বিয়োগের কাজ যোগের মাধ্যমে করা সম্ভব -ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে Y এর সমীকরণ কত? নির্ধারণ কর।
ঘ.ক্যারি ব্যতীত A এবং B এর শুধু যোগফল, X এর মানের সমান কিনা – গাণিতিক বিশ্লেষণ কর।
কবির বাজার গিয়ে , টাকার মশলা, টাকার মাছ ও টাকার সবজি ক্রয় করল।
ক. ASCII কী?
খ. 6+3+7= 20 সম্ভব কি-না? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে কবির সবচেয়ে বেশি খরচ করে কোনটি ক্রয় করল?
ঘ. উদ্দীপকে কবির যদি টাকা নিয়ে বাজারে যায় তবে তার নিকট কত টাকা অবশিষ্ট আছে তা ২-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে বের করে মতামত দাও।
ক. এনকোডার কী?
খ. বুলিয়ান অ্যালজেবরার ভিত্তিগুলো বর্ণনা কর।
গ. উদ্দীপকের চিত্রটির সত্যক সারণি তৈরি কর এবং S ও এর সরলীকৃত মান নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের বর্তনীটি মৌলিক গেট দিয়ে বাস্তবায়ন কর।
নিচের চিত্র দুটি লক্ষ কর—
ক. রেজিস্টার কী?
খ. A+A=A ব্যাখ্যা কর।
গ. চিত্রঃ১ এর সার্কিট বাস্তবায়ন দেখাও।
ঘ. চিত্রঃ২ এর আউটপুট বিশ্লেষণ করে মৌলিক গেইটের সাহায্যে সার্কিটটি বাস্তবায়ন কর।
দৃশ্যকল্প-১ : অনিন্দ্য বার্ষিক পরীক্ষায় বাংলা , ইংরেজিতে এবং ICT তে নম্বর পেয়েছে।
দৃশ্যকল্প-২ : একটি বিশেষ পদ্ধতির মাধ্যমে একই বর্তনী ব্যবহার করে কম্পিউটারে যোগ ও বিয়োগের কাজ সম্পন্ন করা হয়।
ক. বুলিয়ান দ্বৈতনীতি কী?
খ. “পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতিতে স্থানীয় মান বিবেচ্য” ব্যাখ্যা কর।
গ. দৃশ্যকল্প-১ : অনিন্দ্যের বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত মোট নম্বর হেক্সাডেসিম্যাল পদ্ধতিতে নির্ণয় কর।
ঘ. দৃশ্যকল্প-২ :- এর বর্ণনা অনুসারে থেকে বিয়োগ কর।
রফিকের কাছে তার মামা হাবিব প্রাক নির্বাচনী ও নির্বাচনী পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর জানতে চাইলে সে লিখল যথাক্রমে , ও । হাবিব বলল আমি তো নির্বাচনী পরীক্ষায় পেয়েছিলাম।
ক. বিসিডি কোড কী?
খ. বিট ও বাইট এক নয়— ব্যাখ্যা কর।
গ. রফিক কোন পরীক্ষায় বেশি নম্বর পেয়েছে তা নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের হেক্সাডেসিমেল সংখ্যাটিকে দশমিক ও অক্ট্যাল সংখ্যায় প্রকাশ কর।
নুসাইবা দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী। টেস্ট পরীক্ষা সন্নিকটে হওয়ায় সে এবারের ঈদের শপিং ঘরে বসেই অনলাইনে সম্পন্ন করে। নুসাইবা টাকার পোশাক এবং ছোট ভাই-বোনদের জন্য টাকার কিছু খেলনা সামগ্রী কিনল। কেনাকাটার পূর্বে নুসাইবার ক্রেডিট কার্ডে , টাকা ছিল।
ক. প্যারিটি বিট কী?
খ. 7+ 3 = 12 কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে নুসাইবা ঈদের শপিং-এ কত টাকা খরচ করল? ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. উদ্দীপকে নুসাইবার ক্রেডিটকার্ডে অবশিষ্ট টাকার যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করে দেখাও।
নিচের লজিক চিত্রসমূহ লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
ক. ম্যাক্সটার্ম কী?
খ. দুই ইনপুট বিশিষ্ট বাইনারি যোগের লজিক গেইটের চিত্র সত্যক সারণি ও ইলেকট্রিক বর্তনী ব্যাখ্যা দাও।
গ. চিত্র-১ এ ? চিহ্নিত স্থানে কোন বর্তনীর মাধ্যমে সংখ্যাটিকে মেশিন ভাষায় রূপান্তর করা যায়? উহার সত্যক সারণি ও লজিক চিত্রের ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. একক গেইটের মাধ্যমে চিত্র-২ এ F এর সরলীকৃত মানের কাজ বাস্তবায়ন কী সম্ভব? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
ক. রেজিস্টার কী?
খ. এনকোডার ও ডিকোডার পরস্পর বিপরীত — ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দিপকের ফাংশন দুটির সমন্বয়ে গঠিত ডিজিটাল অ্যাডারটির লজিক চিত্র আঁক,সত্যক সারণি লিখ এবং ব্যাখ্যা কর ।
ঘ. উদ্দীপকের ১ম ফাংশনটি কী NAND ও মৌলিক গেইটের সাহায্যে বাস্তবায়ন করা সম্ভব? বিশ্লেষণ কর।
২০১৯ সালে মেডিকেল কলেজসমূহে ভর্তি পরীক্ষায় সাতক্ষীরার মেয়ে অনিতা নম্বর পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় ২য় স্থান অধিকার করেছে। পরীক্ষার পূর্ণমান ছিল ।
ক. সংখ্যা পদ্ধতি কাকে বলে?
খ. যে কোনো একটি আলফানিউমেরিক কোডের বৈশিষ্ট্য লিখ।
গ. অনিকার প্রাপ্ত নম্বরকে বাইনারি,অকট্যাল ও হেক্সাডেসিমেল সংখ্যার রূপান্তর কর।
ঘ. পূর্ণ নম্বর প্রাপ্ত নম্বরের মধ্যে পার্থক্য বিয়োগ না করেও নির্ণয় করা যায় কি-না দেখাও।
সংখ্যা-১
সংখ্যা-২
ক. সংখ্যা পদ্ধতির বেজ বা ভিত্তি কী?
খ. -12 থেকে 14 সংখ্যাটি 2- এর পরিপূরক পদ্ধতিতে বিয়োগ কর।
গ. সংখ্যা-২ কে বাইনারি, অকট্যাল ও হেক্সাডেসিমালে রূপান্তর কর।
ঘ. সংখ্যা -১ ও সংখ্যা -২ কে বাইনারি যোগ কর এবং ফলাফল দশমিকে রূপান্তর করা।
ক. OR gate কী?
খ. এনকোডার ও ডিকোডার কোথায় ব্যবহার করা হয়?
গ. ক-চিত্রের সাথে NOT gate যুক্ত করে প্রাপ্ত আউটপুট লিখ ও সরল কর।
ঘ. উদ্দীপকের চিত্র দুটি দিয়ে Half adder বাস্তবায়ন সম্ভব কিনা দেখাও।
শায়লার মা টাকা দিয়ে টি লিচু কিনল। শায়লা টি লিচু খেয়ে ফেলল।
ক. কোড কী?
খ. বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতির গুরুত্ব লিখ।
গ. লিচুর দাম দশমিক ও হেক্সাডেসিমেলে প্রকাশ কর।
ঘ. উদ্দীপক অনুসারে অবশিষ্ট লিচুর সংখ্যা ৮ বিট রেজিস্টারে ২ এর পরিপূরক পদ্ধতিতে বের কর।
ক. সার্বজনীন গেইট কী?
খ. FF এর পরবর্তী সংখ্যা কত?ব্যাখ্যা কর।
গ. Fig-A এর লজিক সার্কিট, সত্যক সারণি এবং সমীকরণ লিখ।
ঘ. Fig-A দিয়ে কীভাবে Fig-B বাস্তবায়ন সম্ভব?
ক. কম্বিনেশনাল গেইট কোথায় ব্যবহৃত হয়?
খ. 'বিয়োগের কাজ যোগের মাধ্যমে করা সম্ভব।' ব্যাখ্যা কর ।
গ. সারণিটির সাথে যে লজিক গেইটের সামঞ্জস্য রয়েছে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সার্কিটটির প্রাপ্ত ফলাফলে একটি বিশেষ উপপাদ্য এর নির্দেশক সত্যক সারণির আলোকে ব্যাখ্যা কর।
মিশু, নিশু ও রুচির কাছে তাদের প্রাক-নির্বাচনি পরীক্ষার ফলাফল জানতে চাইলে মিশু বললো সে সর্বমোট নম্বর পেয়েছে ; নিশু বললো সে পেয়েছে , এবং রুচি বললো সে পেয়েছে ।
ক. বুলিয়ান স্বতঃসিদ্ধ কী?
খ. A + 1 = 1 - ব্যাখ্যা কর।
গ. মিশু, নিশু ও রুচির মধ্যে কে সবচেয়ে বেশি নম্বর পেয়েছে? সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তর প্রক্রিয়ায় তাদের ফলাফল বিশ্লেষণ কর ।
ঘ. নিশু ও রুচির প্রাপ্ত নম্বরের যোগফল অক্টালে প্রকাশ করা কী সম্ভব? বিশ্লেষণপূর্বক তোমার মতামত দাও।