Questions in this chapter
কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ‘সভ্যতার সংকট’ প্রবন্ধে লিখেছেন, “আমি আশা করে আছি, পরিত্রাণকর্তার জন্মদিন আসছে আমাদের দরিদ্র লাঞ্ছিত কুটিরের মধ্যে; অপেক্ষা করতে থাকব। সভ্যতার দৈববাণী নিয়ে সে আসবে, মানুষের চরম আশ্বাসের কথা মানুষকে এসে শোনাবে, এই পূর্ব দিগন্ত থেকেই।” রবি ঠাকুরের ত্রাণকর্তা চরম আশ্বাসের দৈববাণী নিয়ে এসেছেন ১৯৭১ সালের ৭ মার্চে ঐতিহাসিক রেসকোর্স ময়দানে এবং ২৫ মার্চের মধ্যরাতে হানাদার বাহিনীর ‘অপারেশন সার্চলাইটের’ জবাবে ২৬ মার্চের প্রথম প্রহরে ঘোষণা করলেন .............. আজ হতে বাংলাদেশ স্বাধীন । “.............. চূড়ান্ত বিজয় অর্জন না হওয়া পর্যন্ত লড়াই চালিয়ে যাও।
ক. তিতুমীরের আসল নাম কী?
খ. মওলানা ভাসানীকে মজলুম জননেতা বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে ইঙ্গিতপূর্ণ ত্রাণকর্তার সাথে তোমার পঠিত যে মহান নেতার সাদৃশ্য রয়েছে তাঁর রাজনৈতিক অবদান ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মুক্তিযুদ্ধের পটভূমিতে ৭ মার্চের ভাষণ ছিল একটি মাইলফলক বিশ্লেষণ করো।
আব্দুল হালিম ও মোঃ সাইফুল্লাহ একটি অবহেলিত, পিছিয়ে পড়া ও দুর্দশাগ্রস্ত সম্প্রদায়ের বাসিন্দা। শিক্ষানুরাগ ও পাণ্ডিত্যের জন্য সরকার আব্দুল হালিমকে আইন পরিষদ সদস্য ও বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনার সদস্য নিয়োগ করে। সরকারের আনুকূল্য কাজে লাগিয়ে তিনি নিজ সম্প্রদায়কে আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত করার জন্য শিক্ষা সংস্কারমূলক নানা পদক্ষেপ গ্রহণ করেন। মোঃ সাইফুল্লাহ নবাব পরিবারের সন্তান হয়েও নিজ সম্প্রদায়কে শিক্ষিত সচেতন এবং রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক অধিকার প্রতিষ্ঠার জন্য ব্যাপক অবদান রেখে স্মরণীয় হয়ে আছেন ।
ক. ফরায়েজি আন্দোলনের নেতা কে ছিলেন?
খ. বারাসাত বিদ্রোহ কী?
গ. আব্দুল হালিমের সাথে তোমার পঠিত যে রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের মিল রয়েছে তাঁর অবদান ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মোঃ সাইফুল্লাহর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ ব্যক্তির রাজনৈতিক ও শিক্ষা ক্ষেত্রে অবদান মূল্যায়ন করো।
তাপস লন্ডন থেকে ব্যারিস্টারি পাস করে দেশে ফিরে আসেন। দেশে এসে রাজনীতিতে জড়িয়ে পড়েন। তিনি জনগণের কল্যাণে বিশেষ করে গণতন্ত্র প্রতিষ্ঠায় অনেক অবদান রাখেন। তাঁর কর্মময় জীবন মূল্যায়ন করে, , তাঁকে ‘গণতন্ত্রের মানসপুত্র’ বলে অভিহিত করা হয়েছে।
ক. বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান কবে বাংলাদেশে প্রত্যাবর্তন করেন?
খ. রাষ্ট্র পরিচালনার মূলনীতি বলতে কী বোঝায় ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের সাথে তোমার পাঠ্যপুস্তকের কোন রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের মিল রয়েছে? তাঁকে কেন গণতন্ত্রের মানসপুত্র বলা হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. পাকিস্তানে গণতন্ত্র প্রতিষ্ঠায় উল্লিখিত ব্যক্তিত্বের অবদান মূল্যায়ন করো।
জনাব নূরুল হক ভূঁইয়া একজন নামাজি, সৎ, ধর্মপ্রাণ ও সমাজ সংস্কারক। তিনি নিজে ধর্মচর্চার পাশাপাশি সমাজের মানুষকে। কুসংস্কারমুক্ত করতে বিভিন্ন উদ্যোগ গ্রহণ করেন। একপর্যায়ে তিনি একটি ধর্মীয় অনুশাসন বাস্তবায়ন আন্দোলনের ডাক দেন। তিনি মনে করেন, প্রত্যেক মুসলমানকে ধর্ম সম্পর্কে প্রকৃত জ্ঞান অর্জন করে ধর্মীয় অনুশাসন মেনে চলতে হবে। সমাজের মুসলমানদের কুসংস্কার মুক্ত করতে এ আন্দোলন গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে ।
ক. তিতুমীরের পূর্ণ নাম কী?
খ. বঙ্গভঙ্গ রদ কী?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত জনাব নূরুল হক ভূঁইয়ার সাথে তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন ব্যক্তিত্বের মিল পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত আন্দোলনটি কেবলমাত্র ধর্মীয় আন্দোলন ছিল না বিশ্লেষণ করো।
ক. বাংলাদেশের সংবিধান কবে হতে কার্যকর হয়?
খ. গণপরিষদ কী?
গ. ছকে উল্লিখিত ঘটনাবলি তোমার পঠিত কোন নেতার কার্যক্রমের সঙ্গে সাদৃশ্য পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ছকে উল্লিখিত ঘটনাবলির মাধ্যমে কি উক্ত নেতার সামগ্রিক রাজনৈতিক জীবনের পরিচয় পাওয়া যায়? মতামত দাও।
জনাব সাদমান ছিলেন একজন দেশপ্রেমিক বীরযোদ্ধা অন্যায়ের বিরুদ্ধে তিনি ছিলেন সোচ্চার। অত্যাচারী জমিদার ও সুদখোর মহাজনদের হাত থেকে জনগণকে রক্ষা করার জন্য তিনি একটি লাঠিয়াল বাহিনী গড়ে তোলেন। তাদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি দুর্গও নির্মাণ করেন। ফলে জমিদারদের সাথে তাঁর বাহিনীর যুদ্ধ হলে তাঁর বাহিনী পরাজিত হয় এবং তিনি শহিদ হন।
ক. ফরায়েজি আন্দোলনের প্রবক্তা কে?
খ. শিক্ষাবিস্তারে এ. কে. ফজলুল হকের অবদান লেখো।
গ. উদ্দীপকটি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন রাজনৈতিক নেতার সাথে মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত নেতার অবদান পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন করো।
জনাব ‘M’ ছিলেন একজন সম্মোহনী নেতা। তিনি সামরিক স্বৈরশাসনের বিরুদ্ধে বিভিন্ন কর্মসূচি দিয়ে তাঁর অঞ্চলকে স্বাধীন করতে চেয়েছেন। ফলশ্রুতিতে তাঁকে বারবার কারাবরণও করতে হয়। সর্বশেষ তিনি জাতির উদ্দেশ্যে ৭ মার্চ এক ঐতিহাসিক ভাষণের মাধ্যমে তাঁর অঞ্চলকে স্বাধীন করতে সক্ষম হন।
ক. কাকে ‘বাংলার সৈয়দ আহমদ’ বলা হয়?
খ. মওলানা ভাসানীকে বাংলার ‘মজলুম জননেতা’ বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকটি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন রাজনৈতিক নেতার সাথে সম্পৃক্ত? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উক্ত নেতার রাজনৈতিক অবদান আলোচনা করো ।
ক. ১৯৫৪ সালের নির্বাচনে যুক্তফ্রন্ট কয়টি আসন লাভ করে?
খ. অসহযোগ আন্দোলন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত বৈশিষ্ট্যের আলোকে সংশ্লিষ্ট রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বকে চিহ্নিত করো। শিক্ষা ক্ষেত্রে তার অবদান সমূহ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বাঙালি জাতিসত্তার বিকাশে উত্ত নেতার অবদান মূল্যায়ন করো।
কৃষক প্রজাদের স্বার্থ সংরক্ষণে ‘ক’ অঞ্চলের নেতা মি. ‘X’ ঋণসালিশি বোর্ড গঠন করেন। ১৯৩৭ সালে তিনি অবিভক্ত বাংলার এমন মুখ্যমন্ত্রী হন। মুসলমানদের উন্নত রাজনৈতিক ভবিষ্যতের কথা সে তিনি সর্বভারতীয় মুসলিম লীগের অধিবেশনে এক গুরুত্বপূর্ণ প্রস্তাব উত্থাপন করেন।
ক. গণতন্ত্রের মানসপুত্র বলা হয় কাকে?
খ. বারাসাত বিদ্রোহ কী?
গ. উদ্দীপকে যে রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের কথা বলা হয়েছে তার অবদান বিশ্লেষণ করো।
ঘ. উদ্দীপকে যে প্রস্তাবের কথা বলা হয়েছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
ব্রিটিশ ঔপনিবেশিক সরকারের কাছে দাবি উত্থাপন ও স্বার্থ, আদায়ের জন্য ১৯০৬ সালে মুসলমানদের একমাত্র রাজনৈতিক সংগঠনটি নবাব পরিবারের একজন রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের প্রচেষ্টায় ঢাকায় আত্মপ্রকাশ করে ।
ক. আহসান উল্লাহ ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুলের বর্তমান নাম কী?
খ. বঙ্গভঙ্গ বলতে কী বোঝায়?
গ. মুসলিম লীগ প্রতিষ্ঠায় বর্ণিত ব্যক্তিত্বের অবদান ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শিক্ষা বিস্তারে বর্ণিত রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের অবদান মূল্যায়ন করো।
ক. ‘স্বরাজ দল’ কী?
খ. অসহযোগ আন্দোলন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে প্রশ্ন' চিহ্নিত (?) বৃত্তের স্থানের মহান ব্যক্তি মাতৃভাষা রক্ষায় কী ভূমিকা পালন করেন? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. একটি স্বাধীন সার্বভৌম রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠায় তার অবদান মূল্যায়ন করো।
জনাব ‘X’ ছাত্রজীবনে অসাধারণ মেধার পরিচয় দেন। একই সাথে তিনি রসায়নশাস্ত্র, পদার্থবিদ্যা ও অংকশাস্ত্রে স্নাতক (সম্মান) ডিগ্রি লাভ করেন এবং পরবর্তীতে আইনজীবী হিসেবে আইন ব্যবসা শুরু করেন। ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রেটের চাকরি ছেড়ে রাজনীতিতে প্রবেশ করেন। এবং কৃষক প্রজা পার্টি গঠন করেন।
ক. রাষ্ট্রভাষা আন্দোলন কী?
খ. হোসেন শহীদ সোহ্রাওয়ার্দীকে কেন গণতন্ত্রের মানসপুত্র বলা হয়? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ‘X’ রাজনীতিবিদ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? শিক্ষা বিস্তারে তার অবদান আলোচনা করো।
ঘ. অবহেলিত কৃষকদের উন্নতি সাধনে তিনি নানা পদক্ষেপ গ্রহণ করেন'— তুমি কি একমত? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও ।
জনাব ‘M’ সম্মোহনী নেতৃত্বের অধিকারী একজন নেতা। তাঁরা দেশে সামরিক শাসন শুরু হলে তিনি এর বিরুদ্ধে তীব্র আন্দোলন গে তোলেন। সামরিক শাসক তাঁর বিরুন্যে জেল-জুলুম-নির্যাতন শুরু করে। জনাব ‘M’ তাঁর রাজনৈতিক জীবনের অধিকাংশ সময় জেলে কাটিয়েছেন । কিন্তু তিনি ছিলেন আপসহীন নেতা। ব্যক্তি স্বার্থের চেয়ে আদর্শ ছিল তাঁরা কাছে বড়। সামরিক সরকারের সাথে তিনি কখনই আপস করেননি। জনগণের মুক্তিই তাঁর জীবনের একমাত্র লক্ষ্য ছিল। দীর্ঘ আন্দোলন সংগ্রামের পর তাঁর ডাকে সাড়া দিয়ে জাতীয়তাবোধে উদ্বুদ্ধ হয়ে জন মুক্তিযুদ্ধের মাধ্যমে স্বাধীনতা অর্জন করে।
ক. মজলুম জননেতা কে?
খ. শিক্ষা বিস্তারে নবাব স্যার সলিমুল্লাহর অবদান ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে জনাব ‘M’ এর সাথে তোমার পঠিত কোন রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বাঙালি জাতীয়তাবাদ বিকাশ ও স্বাধীন বাংলাদেশ প্রতিষ্ঠান উদ্দীপকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
ব্রিটিশ শাসিত একটি অঞ্চলের জনগণ উপনিবেশ থেকে মুক্ত হয়ে নতুনভাবে তাদের অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক উন্নয়নের স্বপ্ন দেখে। অচিরেই তাদের স্বপ্নের মোহ কেটে যায়। তারা দেখতে পেল তার নতুনভাবে রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক বঞ্চনার শিকার হচ্ছে। জাতির এই ক্রান্তিলগ্নে একজন মহান নেতা জনগণের অর্থনৈতিক শোষণ ও রাজনৈতিক বঞ্চনা থেকে মুক্তির জন্য কতগুলো দফাভিত্তিক কর্মসূচি। ঘোষণা করেন, যা পরবর্তীতে তাদের মুক্তির সনদ হিসেবে পরিচিতি লাভ করে ।
ক. যুক্তফ্রন্টের নির্বাচনি প্রতীক কী ছিল?
খ. আগরতলা মামলা কী? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে মহান নেতা কোন কর্মসূচি ঘোষণা করেন? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. বাঙালি জাতীয়তাবাদ বিকাশ ও স্বাধীনতা অর্জনে উক্ত কর্মসূচির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
গ্রাম বাংলার মানুষের জনপ্রিয় নেতা ‘ক’। তিনি অত্যাচারী জমিদার ও সুদখোর মহাজনদের দ্বারা সাধারণ মানুষের শোষণ ও অত্যাচার দেখে, সরকারি চাকরি ছেড়ে রাজনীতিতে যোগদান করেন। জনগণের ভোটে তিনি নির্বাচিত হয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত হন। তার আন্তরিক প্রচেষ্টায় কৃষিঋণ আইন ও ঋণ সালিশি বোর্ড গঠিত হয়।
ক. ‘দেশবন্ধু’ উপাধিতে কে ভূষিত হন?
খ. গণতন্ত্রের মানসপুত্র কাকে বলা হয়? কেন?
গ. উদ্দীপকে 'ক' নেতার রয়েছে? ব্যাখ্যা করো। সাথে পাঠ্যবইয়ের কোন নেতার সাদৃশ্য।
ঘ. উদ্দীপকের শেষাংশে উল্লেখিত কর্মকাণ্ড কৃষকদের ভভাগ্যোন্নয়নে কীভাবে ভূমিকা রেখেছিল বলে তুমি মনে কর?
ক. CFC-এর পূর্ণরূপ কী ?
ঘ. মজলুম জননেতা সম্পর্কে লেখ।
গ. ছকে উল্লেখিত ঘটনাবলির সাথে তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন নেতার মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশ পুনর্গঠনে উক্ত নেতার ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
জনাব সাকিব একজন রাজনীতিবিদ। সর্বস্তরের মানুষের কল্যাণের জন্য তাঁর রাজনীতি। কৃষি ও শিক্ষাক্ষেত্রেও তাঁর অনেক অবদান।
ক. ঢাকা ইডেন কলেজ কে প্রতিষ্ঠা করেন?
খ. মওলানা আব্দুল হামিদ খান ভাসানীকে মজলুম জননেতা বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের সাথে তোমার পঠিত কোন রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের সাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত ব্যক্তি ছিলেন একজন কৃষক নেতা — বিশ্লেষণ করো।
জনাব ‘X’ ছিলেন একজন সম্মোহনী নেতা। শোষণ ও দুঃশাসনের বিরুদ্ধে তিনি ছিলেন সোচ্চার। এজন্য তাঁকে প্রায় সময়ই কারাবন্দি থাকতে হতো। ১৯৬৮ সালে স্বৈরশাসক তাঁকে সহ ৩৫ জনের বিরুদ্ধে মিথ্যা মামলা দায়ের করে তাদের কারাবন্দি করেন। কিন্তু প্রবল গণঅভ্যুত্থানের মুখে স্বৈরশাসক তাদের নিঃশর্ত মুক্তি দিয়ে মিথ্যা মামলা প্রত্যাহার করেন।
ক. CFC এর পূর্ণরূপ কী?
খ. হোসেন শহীদ সোহরাওয়ার্দীকে গণতন্ত্রের মানসপুত্র বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে কোন সম্মোহনী নেতার কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বাংলাদেশের স্বাধীনতা অর্জনে উদ্দীপকে বর্ণিত নেতার অবদান বিশ্লেষণ করো।
জনাৰ ‘X’ উপমহাদেশের রাজনীতিতে এক উজ্জ্বল নক্ষত্র । সাধারণ মানুষের কল্যাণে তিনি ছিলেন সদাসচেষ্ট। তিনি আজীবন গণতান্ত্রিক আদর্শের ও নিয়মতান্ত্রিক রাজনীতির প্রতি শ্রদ্ধাশীল ছিলেন। উগ্র, হঠকারী ও ধ্বংসাত্মক রাজনীতির বিরুদ্ধে তিনি ছিলেন সোচ্চার। গণতন্ত্র প্রতিষ্ঠার জন্য আজীবন তিনি সংগ্রাম করেন।
ক. বিশ্বায়ন কী?
খ. মওলানা আবদুল হামিদ খান ভাসানীকে মজলুম জননেতা বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের সাথে তোমার পঠিত কোন রাজনৈতিক ব্যক্তিত্বের মিল আছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত ব্যক্তির রাজনৈতিক অবদান মূল্যায়ন করো ।
নেলসন ম্যান্ডেলার নেতৃত্বে দক্ষিণ আফ্রিকা স্বাধীনতা লাভ করে। বাংলাদেশের স্বাধীনতা আন্দোলনে তেমনি একজন মহান নেতার অবদান অবিস্মরণীয়। তাঁর অদম্য সাহস এবং সম্মোহনী নেতৃত্বে বাংলাদেশ নামক একটি রাষ্ট্র বিশ্ব মানচিত্রে স্থান করে নিয়েছে।
ক. দেশবন্ধু উপাধি কাকে দেওয়া হয়?
খ. দুর্নীতি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের নেলসন ম্যান্ডেলার সাথে তোমার পঠিত বইয়ের কোন নেতার সাদৃশ্য আছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. স্বাধীন বাংলাদেশ প্রতিষ্ঠায় উক্ত নেতার অবদান মূল্যায়ন করো।