Questions in this chapter

#include<stdio.h>

main ()

{

int k,f,n;

k = 1, f = 1;

printf("n = ");

scanf("%d",&n);

do {

f = f*k;

k = k + 1;

} while(k<=n);

printf("Result-%d", f);

return 0;

}

ক. কম্পাইলার কী?

খ. সি কে মধ্যস্তরের ভাষা বলা হয় কেন?

গ. উদ্দীপকে n 4 হলে ফলাফল নির্ণয় কর।

ঘ. উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি goto ব্যবহার করেও করা সম্ভব- বিশ্লেষণ কর।

#include <stdio.h>

# include <conio.h>

main( )

{

int i, sum, n;

printf("Enter the value of n=");

scanf("%d", &n);

sum=0; for(i=1;i<=n;i++)

{

sum=sum+i;

}

printf ("\n \sum of all numbers from 1 to d is = %d, n’’, sum);

getch ( );

return ( );

}

ক. BCD কোড কী?

খ. ঘরে বসেই বিমান চালনা শেখা সম্ভব- ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির অ্যালগরিদম লিখ ।

ঘ. উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do while ব্যবহার করে প্রোগ্রামটি লিখ।

#include "Stdlo.h"

#Include<conio.h>

Main ( );

{

Float 2P-5, Int Q=85, Int R=50,

Printf (Welcome to the C Program)

Scant("%d", m)

Do;

{

If(P=50);

Break;

R=R+2P;

2P=P+5,

};

While(P<85)

Printf The Result is: %F", R)

Getch ( )

}

ক. Dry Run কী?

খ. C কে case sensitive ভাষা বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির ভুলসমূহ সংশোধন করে সঠিক প্রোগ্রামটি বিশ্লেষণ কর।

ঘ. Entry Control Loop প্রয়োগ করে উদ্দীপকের সঠিক প্রোগ্রামটিতে Break এর স্থানে continue ব্যবহার করে প্রোগ্রামটির আউটপুট বিশ্লেষণ কর।

একটি কলমের মূল্য A টাকা, একটি পেন্সিলের মূল্য B টাকা, খাতার মূল্য C টাকা এবং একটি ক্যালকুলেটরের মূল্য D টাকা।

ক. OOP কী?

খ. প্রোগ্রাম ডিজাইন এর দুটি অংশের ব্যাখ্যা দাও।

গ. উদ্দীপকে একটিমাত্র প্রবাহ চিত্রের মাধ্যমে চারটি পণ্যের মোট মূলা, গড় মূলা এবং পণ্যসমূহের মধ্যে সবচেয়ে বেশি মূল্যের পণ্য নির্ণয়ের প্রক্রিয়া দেখাও।

ঘ. উদ্দীপকে প্রথম তিনটি পণ্যের মূল্যের ল.সা.গু. নির্ণয়ের একটি সি প্রোগ্রাম বিশ্লেষণ কর।

ক. ডিবাগ কী?

খ. কম্পাইলারের ও ইন্টারপ্রেটার ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যাটির অ্যালগরিদম ও ফ্লোচার্ট লেখ।

ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যাটির সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ ও বিশ্লেষণ কর।

চিত্রটি একটি বর্গক্ষেত্র। যার প্রতি বাহুর দৈর্ঘ্য a। a একটি পূর্ণ সংখ্যা।

ক. কম্পাইলার কী?

খ. Program লিখার পূর্বশর্ত হলো অ্যালগরিদম – উক্তিটির যথার্থতা লিখ।

গ. বর্গক্ষেত্রটির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের ফ্লোচার্ট তৈরি কর।

ঘ. বর্গক্ষেত্রটির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখ।

$2^{2}+4^{2}+6^{2}+8^{2}+\ldots \ldots \ldots \ldots+50^{2}$

ক. অনুবাদক প্রোগ্রাম কী?

খ. অনুবাদক চলক ঘোষণার কিছু নিয়ম আছে" ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের সিরিজটির জন্য ফ্লোচার্ট আঁক।

ঘ. উদ্দীপকের সিরিজটি while এবং do while লুপ দিয়ে বাস্তবায়ন করার C প্রোগ্রাম লিখ।

ক. কী-ওয়ার্ড কী?

খ. সি প্রোগ্রাম কী কেস সেনসেটিভ? ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের জন্য ফ্লোচার্ট ও অ্যালগরিদম লিখ।

ঘ. উদ্দীপকের ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের জন্য C প্রোগ্রাম লিখ।

জনাব রফিক HTML পড়াচ্ছিলেন। তিনি ক্যাডেট কলেজের ওয়েবসাইটে একটি ছবি যুক্ত করলেন যার সাইজ $800 \times 500$। ছবিতে ক্লিক করলে https://cadetcollege.army.mil.bd সাইটটি প্রদর্শিত হবে। পরবর্তীতে তিনি নিচের টেবিলটির জন্য HTML কোড লিখলেন ।

ক. ব্রাউজার কী?

খ. HTML এর বেসিক কাঠামো লিখ।

গ. উদ্দীপকের ছবি যুক্ত করতে এবং জন্য HTML কোড লিখ।

ঘ. উদ্দীপকের টেবিলের জন্য HTML Code লিখ।

মিসেস সুলেখার বয়স তনুশ্রীর বয়সের পাঁচগুণ। বাবুর বয়স সুলেখার বয়স অপেক্ষা ১০ বছর বেশি। ধর, তনুশ্রীর বয়স ক বৎসর।

ক. সি ভাষায় কী ওয়ার্ড কী?

খ. “সি একটি কেস সেন্সেটিভ ভাষা" - ব্যাখ্যা কর।

গ. মিসেস সুলেখা এবং বাবুর বয়স নির্ণয় করার অ্যালগরিদম লেখ।

ঘ. তাদের তিনজনের বয়স একত্রে কত তা নির্ণয়ের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লেখ ।

ক. অ্যারে কী?

খ. scanf("%d % x", &a, &b); স্টেটমেন্টটি ব্যাখ্যা কর।

গ. ১নং চিত্রে '?' চিহ্নিত অংশের কার্যাবলি বর্ণনা কর।

ঘ. "উদ্দীপকের ২নং অবস্থাটি প্রোগ্রাম তৈরির ধাপের সাথে বিশেষভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ " বিশ্লেষণ কর।

১ + ৩ + ৫ + …….. + ১০০

ক. ফ্লোচার্ট কাকে বলে?

খ. অ্যালগরিদম লেখার কারণ ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সিরিজটির do while লুপ ব্যবহার করে সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখ।

ঘ. তোমার ব্যবহৃত ভাষাটির জন্য কোন অনুবাদক প্রোগ্রাম ব্যবহার করা প্রয়োজন- তার কারণ বিশ্লেষণ কর।

আইসিটি শিক্ষক মি. "X" ক্লাসে প্রোগ্রাম তৈরির উদ্দেশ্য, ধাপ পাড়ালেন। সে লক্ষ্যে তিনি অ্যালগরিদম ও ফ্লোচার্টও ব্যাখ্যা করলেন এবং দুটি ধনাত্মক পূর্ণসংখ্যার গ.সা.গু. নির্ণয়ের কৌশল শেখালেন।

ক. মেশিন ভাষা কী?

খ. “ইন্টারপ্রেটারের তুলনায় কম্পাইলার সুবিধাজনক”- কথাটি ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি অ্যালগরিদম লিখ।

ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যা সমাধানে একটি ফ্লোচার্ট তৈরি কর যেখানে শুরুতেই ইনপুটকৃত সংখ্যাদ্বয় ধনাত্মক পূর্ণসংখ্যা কি-না যাচাই করে নিতে হবে।

#include <stdio.h>

main ( )

{

int k, n, sum = 0;

printf("Enter the last term of the series: \n");

scanf("%d", & n);

k-3;

itc : sum = sum + k;

k = k + 3;

if (k <=n) goto itc;

printf ("The required sum is: %d", sum);

}

ক. অ্যারে কী?

খ. Scanf("%f”, &a) স্টেটমেন্টটি ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রোগ্রামটির প্রবাহচিত্র অংকন কর।

ঘ. " প্রোগ্রামটিতে if স্টেটমেন্ট এর পরিবর্তে do while স্টেটমেন্ট ব্যবহার করা যায়" বাস্তবায়ন পূর্বক সত্যতা যাচাই কর।

বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের A, B, C ও D দলে বিভক্ত করা হয়। রোল 1 থেকে 50 পর্যন্ত A দলে, 51-100 পর্যন্ত B দলে, 101-150 পর্যন্ত C দলে এবং 51-200 পর্যন্ত D দলে অন্তর্ভুক্ত হবে।

ক. অবজেক্ট প্রোগ্রাম কী?

খ. সি একটি কেস সেনসিটিভ ভাষা বুঝিয়ে লেখ।

গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দল গঠনের জন্য অ্যালগরিদম লেখ।

ঘ. দল গঠনের জন্য কন্ডিশনাল স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে “C” প্রোগ্রাম লেখ।

$1^{2}+2^{2}+3^{2}+\ldots \ldots \ldots+n^{2}$

ক. কীওয়ার্ড কী?

খ. যান্ত্রিক ভাষাকে নিম্নস্তরের ভাষা বলা হয় কেন - ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের ধারাটির প্রবাহচিত্র আঁক এবং বর্ণনা কর।

ঘ. উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য সি ভাষায় for loop এবং while loop ব্যবহার করে প্রোগ্রাম রচনা কর।

$1^{2} \times 2^{2} \times 3^{3} \times \cdots \times n^{2}$

ক. সুডো কোড কী?

খ. স্ট্রাকচার্ড প্রোগ্রামিং বলতে কী বুঝ?

গ. উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট তৈরি কর।

ঘ. উদ্দীপকটি goto statement এর সাহায্যে "C" প্রোগ্রাম লেখ।

#include<stdio.h>

int main ( )

{ int n,i,f =1;

printf("Enter the Number: ");

scanf("%d",&n);

for (i = n; i > 0; i --)

(f=f * i;

}

printf("%d", D

}

ক. Token কী?

খ. লোকাল ভেরিয়েবল ও গ্লোবাল ভেরিয়েবল- ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রোগ্রামটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।

ঘ. উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি While loop এর মাধ্যমে করা সম্ভব'- প্রোগ্রাম লিখে ব্যাখ্যা কর।

$3^{2}+5^{2}+7^{2}+\ldots \ldots \ldots+n^{2}$

ক. SDLC কী?

খ. 'চলকের নামকরণের সময় কিছু নিয়ম মেনে চলতে হয়’- ব্যাখ্যা কর।

গ. উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ে অ্যালগরিদম লেখ।

ঘ. উদ্দীপকের ধারাটির প্রথম 15টি পদের যোগফল নির্ণয়ের জন্য do While loop ব্যবহার করে C ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ।

5 + 10 + 15 + ....... + N

ক. ডিবাগিং কী?

খ. মেশিন ভাষা ও হাই লেভেল ভাষার পার্থক্য লেখ।

গ. উদ্দীপকের ধারাটির জন্য ফ্লোচার্ট তৈরি কর।

ঘ. উদ্দীপকের ধারাটির জন্য do while লুপের মাধ্যমে সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ।