Questions in this chapter
P অঙ্গাণু : প্রোটিন তৈরির কারখানা।
Q অঙ্গাণু : আত্মঘাতী থলিকা।
ক. কোষ কী?
খ. কোষের শক্তিঘর বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'P' অঙ্গাণুর গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'Q' অঙ্গাণুর গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
ক. জেনেটিক কোড কী?
খ. ট্রান্সলেশন প্রক্রিয়া বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে প্রদর্শিত 'S' এর প্রকারভেদ বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে নির্দেশিত 'R' এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
রবিন, কোষের বিভিন্ন অঙ্গাণু পড়ার সময় দেখল দ্বিস্তরবিশিষ্ট দুটি কোষীয় অঙ্গাণু একটি শক্তিঘর নামে ও অপরটি কোষের ট্রাফিক পুলিশ৷
ক. অটোফ্যাগী কী?
খ. রাইবোসোমকে সর্বজনীন অঙ্গাণু বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের ২য় অঙ্গাণুটির গঠন চিত্রসহ লেখো।
ঘ. উদ্দীপকের ১ম অঙ্গাণুটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
কোষ অঙ্গাণু 'J' উদ্ভিদ কোষে বর্তমান এবং আলোক শক্তিকে রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত করে। কোষ অঙ্গাণু 'K' সকল কোষে বর্তমান এবং এক প্রকার জৈব অ্যাসিডের ছাঁচ অনুযায়ী অ্যামিনো অ্যাসিড দ্বারা বৃহদাকার জৈব অণু তৈরি করে।
ক. সাইটোপ্লাজম কী?
খ. নিউট্রাল লিপিড বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে 'J' কোষ অঙ্গাণুর গঠন চিহ্নিত চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. মানবদেহে উদ্দীপকের জৈব অণুর গুরুত্ব ব্যাখ্যা করো।
উদ্ভিদকোষের মধ্যে দুটি বিশেষ অঙ্গাণু রয়েছে। প্রথমটিতে ETS এবং দ্বিতীয়টিতে ফটোসিন্থেটিক ইউনিট বিদ্যমান।
ক. জীবন্ত জীবাশ্ম কী?
খ. ফ্রুটবডি বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম অঙ্গাণুটির চিহ্নিত চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. জীবের অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের দ্বিতীয় অঙ্গাণুটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে- বিশ্লেষণ করো।
ক. জীব সম্প্রদায় কী?
খ. মরুজ উদ্ভিদ কিভাবে প্রকৃতিতে টিকে থাকে?
গ. উদ্দীপকের A থেকে B সৃষ্টির প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের চিত্র A থেকে চিত্র B তৈরির প্রক্রিয়াটি প্রোটিন উৎপাদনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ— বিশ্লেষণ করো।
ক. কূপ কী?
খ. রাফাইড কী ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে 'A' এর অনুরূপ অণু সৃষ্টির প্রক্রিয়া বর্ণনা করো।
ঘ. বৈশিষ্ট্য প্রকাশে উদ্দীপকে উল্লিখিত 'B' এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
একজন শিক্ষার্থী উদ্ভিদ ও প্রাণিকোষের চিত্র পর্যবেক্ষণ করতে গিয়ে উদ্ভিদকোষে একটি প্রাচীর দেখতে পেল যা প্রাণিকোষে নেই। আবার প্রাচীরের ভিতরে একটি পর্দা দেখতে পেল, যা প্রাণিকোষকেও আবৃত করে রেখেছে। এই পর্দা সম্পর্কে পড়তে গিয়ে দেখল; সূক্ষ্ম গঠনে এটি মোজাইক সদৃশ।
ক. SSBP কী?
খ. কোষকে জীবদেহের গঠন এবং কাজের একক বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাচীরটির ভৌত গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত পর্দাটিকে কেন মোজাইক সদৃশ বলা হয়েছে- বিশ্লেষণ করো।
শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে কোষের গঠন পড়াতে গিয়ে কোষকে বেষ্টন করে থাকা x ও y দু'ধরনের আবরণীর গঠন বর্ণনা দিলেন। x শুধু উদ্ভিদ কোষে পাওয়া যায় এবং y উদ্ভিদ ও প্রাণী উভয় কোষে পাওয়া যায়।
ক. ক্লোরোপ্লাস্ট কী?
খ. লাইসোসোমকে আত্মঘাতী থলিকা বলার কারণ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে নির্দেশিত x অংশের ভৌত গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে নির্দেশিত y অংশের সর্বাধিক গ্রহণযোগ্য মডেলের নামকরণের যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।
ক. সিন্যাপসিস কী?
খ. জেনেটিক কোডকে ট্রিপলেট কোড বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে প্রদর্শিত ‘B” এর গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের D প্রক্রিয়ার জৈবিক গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
জীবকোষে দুই ধরনের জৈব অ্যাসিড থাকে, যাহার একটি দ্বি-সূত্রক অবস্থায় বংশগতির বৈশিষ্ট্য বহন করলেও অপরটি এক সূত্রক এবং প্রোটিন সংশ্লেষণ করে।
ক. সেন্ট্রোস্ফিয়ার কী?
খ. জেনেটিক কোড বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম জৈব অ্যাসিডটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উপরোক্ত দুই ধরনের জৈব অ্যাসিডের মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।
'A' ও 'B' দুইটি জৈব অণু। 'A' নিজেই তার প্রতিরূপ তৈরি করতে পারলেও 'B' তার প্রতিরূপ তৈরি করতে পারে না। 'A' এর সহযোগিতায় 'B' তৈরি হয়।
ক. জনন কোষ কী?
খ. সমীকরণিক বিভাজন বলতে কী বোঝায়?
গ. 'A' এর রাসায়নিক গঠন ব্যাখ্যা করো।
ঘ. 'A' এর সহযোগিতায় 'B' তৈরি হয়- বিশ্লেষণ করো।
উদ্ভিদের এক প্রকার অঙ্গাণু খাদ্য তৈরি করে এবং অন্য প্রকার অঙ্গাণু স্নেহ বিপাকে ভূমিকা রাখে ও শক্তি উৎপন্ন করে থাকে।
ক. ফ্রুটবডি কী?
খ. জরায়ুজ অঙ্কুরোদগম বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ১ম অঙ্গাণুর চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের ১ম ও ২য় অঙ্গাণুর তুলনামূলক আলোচনা করো।
উদ্ভিদ কোষের মধ্যে বিদ্যমান বিশেষ দুই প্রকার অঙ্গাণুর একটি শ্বসনিক কাজে এবং অন্যটি খাদ্য তৈরিতে অংশগ্রহণ করে।
ক. একক পর্দা কী?
খ. জেনেটিক কোড বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের প্রথম অঙ্গাণুটির গঠন বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের দ্বিতীয় অঙ্গাণুটি কীভাবে জীবজগতের অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে তা বিশ্লেষণ করো।
ক. প্লাজমোডেসমাটা কী?
খ. E.coli একটি আদিকোষী অণুজীব- ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে প্রদর্শিত অণুটি থেকে কীভাবে নতুন অণু সৃষ্টি হয়, বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে প্রদর্শিত অণুটির গঠনগত পরিবর্তন করে মানবকল্যাণে ব্যবহার করা যায়- বিশ্লেষণ কর।
উদ্ভিদে একটি কোষীয় অঙ্গাণু শর্করা জাতীয় খাদ্য তৈরি করে। সেই খাদ্য একটি জৈবনিক প্রক্রিয়ায় ভেঙে শক্তি উৎপন্ন হয়।
ক. নিউক্লিক এসিড কী?
খ. জেনেটিক কোড বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের অঙ্গাণুটির চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়া দুটির মধ্যে তুলনা কর।
ক. সোরাস কী?
খ. উপ্যামাস প্রকৃতির জানন বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের A ও B এর মধ্যে পার্থক্য লেখ।
ঘ. জীবের বৈশিষ্ট্য প্রকাশে A ও B এর ভূমিকা গুৰুত্বপূর্ণ বিশ্লেষণ কর।
ক. জিন কী?
খ. কোন অঙ্গাণুকে কোষের প্রোটিন তৈরির কারখানা বলা হয়?
গ. উদ্দীপকের 'B' সৃষ্টির কৌশলটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের A ও B এর মধ্যে তুলনা কর।
ক. সংকরায়ন কী?
খ. সস্য বলতে কি বুঝ?
গ. উদ্দীপকের অঙ্গাণুটির গঠন বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।
শিক্ষক ব্লাকবোর্ডে জীবদেহের গঠনের দুই আবরণী যুক্ত একটি আদর্শ এককের চিহ্নিত চিত্র আঁকলেন যার বাইরের আবরণীটি নির্জীব এবং ভিতরের আবরণীটি সজীব।
ক. ব্যাকটেরিওফায কী?
খ. লাইকেন বলতে কি বুঝ?
গ. উদ্দীপকে গঠনের এককটির চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের আবরণী দুটির মধ্যে তুলনা কর।