Questions in this chapter
অবরোহ ও আরোহ অনুমানের সম্পর্ক কোন ধরণের?
প্রকৃত আরোহ কত প্রকার?
মানুষ মাছ খায়
মাছ পোকা যায়
ஃ মানুষ পোকা খায়
এটি কোন অনুপপত্তির দৃষ্টান্ত?
কতিপয় বিশেষ বন্ধু বা ঘটনার পর্যবেক্ষণ বা অভিজ্ঞতার ওপর ভিত্তি করে একটি সার্বিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ করাকে বলে-
অবরোহ অনুমান প্রধানত কত প্রকার?
অবরোহ ও আরোহ অনুমানের সম্পর্ক কোন ধরনের?
জ্ঞানের প্রধান উৎস কী?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
রনি হয় দ্বিপদী
জনি হয় দ্বিপদী
মণি হয় দ্বিপদী
মিন্টু হয় বিপনী
ஃ সকল মানুষ হয় বিপনী
উদ্দীপকটি দ্বারা কোন ধরনের অনুমানকে নির্দেশ করে?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
উদ্দীপকে (?) চিহ্নিত স্থানে কী বসবে?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
উদ্দীপকের কোনটিতে উদ্দেশ্য ও বিষেয়ের স্থান পরিবর্তন করে সিদ্ধান্ত স্থাপন করা হয়?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
অনুমান হয়—
i. মানসিক প্রক্রিয়া
ii. শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া
iii. শারীরিক প্রক্রিয়া
নিচের কোনটি সঠিক?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
চিত্র-১ দ্বারা বোঝায়-
i. মাধ্যম অনুমান
ii. অমাধ্যম অনুমান
iii. আরোহ অনুমান
নিচের কোনটি সঠিক?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও :
চিত্র-১৩ চিত্র-২ এর সিদ্ধান্তের গ্রহণযোগ্যতার পার্থক্য হলো-
দৃশ্য-১: ফুলের গন্ধ ও বাগান দৃশ্য-২: বেশি ব্যাপক থেকে কম ব্যাপক দৃশ্য-৩: বিশিষ্ট বাক্য থেকে সার্বিক বাক্য
ক. মাধ্যম অনুমান কী? খ. অবরোহ অনুমান কি সব সময় নিশ্চিত সত্যতা প্রকাশ করতে পারে? গ. দৃশ্য-১ তোমার পাঠ্য কোন বিষয়কে নির্দেশ করে? ঘ. দৃশ্য-২ ও দৃশ্য-৩ তোমার পাঠ্য যে দুটি বিষয়কে নির্দেশ করে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
যুক্তি-১: সকল মানুষ হয় মরণশীল তুহীন হয় একজন মানুষ তুহীন হয় মরণশীল।
যুক্তি-২: কমল হয় মরণশীল তারেক হয় মরণশীল ভাবনা হয় মরণশীল সকল মানুষ হয় মরণশীল।
ক. অমাধ্যম অনুমান কী? খ. অনুমান জ্ঞান লাভে সহায়ক- ব্যাখ্যা করো। গ. যুক্তি-১-এ কোন ধরনের অবরোহ অনুমানের প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. অনুমানের প্রকারভেদের আলোকে যুক্তি-১ ও যুক্তি-২ এর পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।
দৃশ্যকল্প-১: সকল লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। কমলা হয় এক প্রকার লেবু। ∴ কমলা হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।
দৃশ্যকল্প-২: কমলা লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। বাতাবি লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। কাগজি লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল। ∴ সকল লেবু হয় ভিটামিন 'সি' সমৃদ্ধ ফল।
ক. মাধ্যম অনুমান কাকে বলে? খ. অমাধ্যম অনুমান যথার্থ অনুমান নয় কেন? ব্যাখ্যা করো। গ. দৃশ্যকল্প-১ কোন ধরনের অনুমানকে নির্দেশ করছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. দৃশ্যকল্প-১ ও ২ এর সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।
দৃষ্টান্ত-১: সকল সামুদ্রিক মাছ হয় আয়োডিনযুক্ত টুনা হয় একটি সামুদ্রিক মাছ ∴ টুনা হয় আয়োডিনযুক্ত
দৃষ্টান্ত-২: টিয়া হয় পালকবিশিষ্ট ময়না হয় পালকবিশিষ্ট কাক হয় পালকবিশিষ্ট ∴ সকল পাখি হয় পালকবিশিষ্ট
ক. অনুমান কী? খ. আরোহের বস্তুগত সত্যতা কেন গুরুত্বপূর্ণ? গ. উদ্দীপকে দৃষ্টান্ত-১ কোন ধরনের অনুমানকে প্রকাশ করেছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২ এ যে অনুমানের প্রকাশ ঘটেছে তাদের সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।
ক. অনুমান কাকে বলে? খ. অনুমান একটি মানসিক প্রক্রিয়া- বুঝিয়ে লেখো। গ. উদ্দীপকের 'A' তে কোন প্রকারের অনুমানের ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. পাঠ্যবইয়ের অনুসরণে 'A' এবং 'B' এর পার্থক্য মূল্যায়ন করো।
দৃশ্যকল্প-১: বঙ্গোপসাগরের পানি হয় লবণাক্ত ভূমধ্যসাগরের পানি হয় লবণাক্ত লোহিত সাগরের পানি হয় লবণাক্ত ∴ সকল সাগরের পানি হয় লবণাক্ত।
দৃশ্যকল্প-২: সকল দার্শনিক হন ন্যায়পরায়ণ রাসেল হন একজন দার্শনিক ∴ রাসেল হন ন্যায়পরায়ণ।
ক. মাধ্যম অনুমান কাকে বলে? খ. অমাধ্যম অনুমানের সিদ্ধান্তে নতুনত্ব থাকে না কেন? গ. দৃশ্যকল্প-১ এ কোন প্রকারের অনুমান প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. 'দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ হলো পরস্পর বিপরীতধর্মী অনুমান প্রক্রিয়া'- উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।
যুক্তি-১ শালিক হয় প্রাণী। ময়না হয় প্রাণী। কাক হয় প্রাণী। ∴ সকল পাখি হয় প্রাণী। যুক্তি-২ সকল প্রাণী হয় মরণশীল। সকল বাঘ হয় প্রাণী। ∴ সকল বাঘ হয় মরণশীল।
ক. সহানুমান কী? খ. আরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয়বাক্য থেকে ব্যাপক কেন? গ. যুক্তি-১ এ নির্দেশিত অনুমানটির প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো। ঘ. যুক্তি-১ এবং যুক্তি-২ এ নির্দেশিত অনুমান দুটির সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।