Questions in this chapter
নাফিছ দশম শ্রেণিতে পড়ে। ইদানিং তার দেহে অনেকগুলো পরিবর্তন লক্ষ করছে। বাবা-মা আত্মীয়স্বজনের সামনে যেতে লজ্জাবোধ করে। নাফিছের বাবা লক্ষ করলেন তার ছেলে সর্বদা অস্থির ও চঞ্চল থাকে ।
ক. ইমপ্লান্টেশন কী?
খ. নিষেকের তাৎপর্য লেখ।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত নাফিছের এ ধরনের পরিবর্তনের কারণ— ব্যাখ্যা কর।
ঘ. নাফিছের বয়সের বালক-বালিকাদের কী ধরনের দৈহিক পরিবর্তন ঘটে তা বৈজ্ঞানিক তথ্যসহ বিশ্লেষণ কর।
ক. অ্যান্টিবডি কী? খ. সহজাত প্রতিরক্ষা বলতে কী বোঝ? গ. উদ্দীপকে X থেকে Y সৃষ্টির প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ঘ. “ভিন্ন ভিন্ন কাজের জন্য Y এর বিভিন্ন স্তরের পরিণতি ভিন্ন ভিন্ন”- বুঝিয়ে লিখ।
ক. আর্কেন্টেরন কী?
খ. এপিনেফ্রিন ও নরএপিনেফ্রিন হরমোন বলতে কী বুঝায়?
গ. উদ্দীপক সংশ্লিষ্ট নিশ্চল কোষ সৃষ্টিতে হরমোনের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপক সংশ্লিষ্ট কোষ দুটির স্বাভাবিক মিলন না হওয়ার কী ধরনের কারণ থাকতে পারে বলে তুমি মনে কর?
ক. করোনা রেডিয়েটা কী?
খ. অসমোরেগুলেশন বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকের P চিত্রে 'X' সৃষ্টির প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের X এবং Y এর মিলন না ঘটলে জীবের ধারাবাহিকতা বজায় থাকবে না- বিশ্লেষণ কর।
ক. ফিটাস কী?
খ. ইমপ্ল্যান্টেশন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের A ও স্পার্মাটোজেনেসিসের মধ্যে পার্থক্য লেখ।
ঘ. উদ্দীপকে B-এর গঠন বিশ্লেষণ কর।
ক. IVF-এর পূর্ণরূপ কী?
খ. অমরাকে জৈব সেতু বলা হয় কেন?
গ. চিত্রে 'Y' এর গঠন ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জীবজগতে 'X' ও 'Y' এর মিলন প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।
ক. মেনিনজেস কী? খ. পিটুইটারি গ্রন্থিকে প্রভুগ্রন্থি বলা হয় কেন? গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত R ও S প্রক্রিয়ায় সৃষ্ঠ জনন কোষের গঠন বর্ণনা কর। ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত R ও S প্রক্রিয়ায় সৃষ্ঠ জনন কোষ স্বাভাবিকভাবে মিলিত না হলে কৃত্রিমভাবে গর্ভধারণ সম্ভব—যুক্তিসহ বুঝিয়ে লিখ।
করোনা রেডিয়েটা কী?
ক. পলিসিস্টিক ওভারিয়ান সিনড্রোম কী?
খ. উদ্দীপকের সিরিজটি চিত্র সহকারে পূর্ণ কর।
গ. শেষ দশাটির পূর্ণতাই মানব শরীরের পূর্ণতা-ব্যাখ্যা কর।
ঘ. শেষোক্ত দশাটি একটি গতিশীল দশা- উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দেখাও।
উওটিড কী?
রজঃচক্র কী?
কর্পাস ল্যুটিয়াম কী?
ইমপ্ল্যান্টেশন কাকে বলে?
IVF-এর পূর্ণ অর্থ কী?
স্পার্মিওজেনেসিস কী?
ইপিডিডাইমিস কী?
নিষেক কী?
অমরাকে জৈব সেতু বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
লাইগেশন কেন করা হয়?
ইমপ্ল্যান্টেশন বলতে কী বুঝ?