Questions in this chapter

একজন ছাত্র লাবরেটরিতে X-পদ্ধতিতে 10 mg এর চেয়ে কম পরিমাণ এবং Y-পদ্ধতিতে 0.5 g পরিমাণ 2% HCI এর নমুনা নিয়ে $2 \% \frac{\mathrm{w}}{\mathrm{V}} \mathrm{HCl}$ কাজ করে ।

ক. নোড কাকে বলে?

খ. $\mathrm{Cl}_{2}$ অপোলার - ব্যাখ্যা করো।

গ. উদ্দীপকের এসিডটির মোলার ঘনমাত্রা নির্ণয় করো ।

ঘ. উদ্দীপকের কোন পদ্ধতি পরিবেশবান্ধব? বিশ্লেষণ করো।

ক. মোলার দ্রবণ কী ?

খ. “কেলাস পানিযুক্ত লবণের দ্রাব্যতা, তাপমাত্রা বৃদ্ধির সাথে সাথে এক পর্যায়ে বৃদ্ধি না পেয়ে হ্রাস পায়”— ব্যাখ্যা করো ।

গ. A-পাত্রে বিদ্যমান এসিডের ভর কত নির্ণয় করো ।

ঘ. দ্রবণ দুটি মিশ্রিত করলে, মিশ্রণটি কী পরিমাণ অম্লীয় বা ক্ষারীয় হবে— বিশ্লেষণ করো ।

ক. রাইডার ধ্রুবক কী?

খ. সেমিমাইক্রো পদ্ধতি পরিবেশ বান্ধব কেন ?

গ. দ্রবণটির জন্য প্রযোজ্য হ্যাজার্ড প্রতীকটি অঙ্কন করো এবং ব্যাখ্যা করো ।

ঘ. উদ্দীপকের আলোকে দ্রবণ থেকে উপযুক্ত কাচ পাত্র ব্যবহার করে 1M ঘনমাত্রার দ্রবণ তৈরি করার প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করো।

ক. অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট কাকে বলে?

খ. সাম্য ধ্রুবক K এর মান কখনো অসীম হয় না–ব্যাখ্যা করো।

গ. A চিত্রের যন্ত্রটিকে উত্তপ্ত করার কৌশল বর্ণনা করো ।

ঘ. B ও C চিহ্নের সাথে সম্পর্কিত রাসায়নিক দ্রব্যাদির ব্যবহারকালে স্বাস্থ্য ঝুঁকি হ্রাসে করণীয় উপায় সম্পর্কে বিশ্লেষণ করো

একটি কলেজের শিক্ষার্থীরা তাদের রসায়ন ল্যাবরেটরিতে 0.01g নমুনা, 5 মিলি আয়তনের টেস্টটিউব এবং 40 মিলি আয়তনের বিকারক বোতল নিয়ে একটি পরীক্ষা করলেন। কাজ শেষে তাদের বর্জ্যগুলোকে তারা বিশেষ চিহ্নিত বোতলে রাখলেন। অন্য আরেকটি কলেজের শিক্ষার্থীরা এই ধরনের পরীক্ষা-নিরীক্ষা শেষে তাদের বর্জ্যগুলো সরাসরি কলেজের পাশের জমিতে ফেলে দেয় ৷

ক. মোলারিটি কাকে বলে?

খ. ল্যাবরেটরিতে নিরাপদ চশমা ব্যবহার করা প্রয়োজন কেন?

গ. উদ্দীপকের প্রথম কলেজের ছাত্রদের ব্যবহৃত অ্যানালাইটিক্যাল পদ্ধতিটি বর্ণনা করো ।

ঘ. পরিবেশ বিবেচনায় দুটি কলেজের বর্জ্য ব্যবস্থাপনার যথার্থতা বিশ্লেষণ করো ।

ক. সাসপেনশন কী?

খ. পটাসিয়ামের 19-তম ইলেকট্রনটি 3d অরবিটালের পরিবর্তে 4s-অরবিটালে যায় কেন?

গ. ল্যাবরেটরিতে রাসায়নিক দ্রব্য A-এর নিরাপদ সংরক্ষণ ব্যাখ্যা করো।

ঘ. পরিবেশ সংরক্ষণে ল্যাবরেটরীতে রাসায়নিক দ্রব্য B-এর পরিমিত ব্যবহারের গুরুত্ব কী? বিশ্লেষণ করো।

রসায়নাগারে অতি সতর্কতার সাথে যে সকল পদার্থ ব্যবহৃত হয় তা হলো—

i. গাঢ় সালফিউরিক এসিড

ii. তরল অ্যামোনিয়া

iii. সোডিয়াম ধাতু

iv. পটাশিয়াম ফেরোসায়ানাইড

ক. ক্রোমাটোগ্রাফি কী?

খ. $\mathrm{Na}^{+}$ ও $\mathrm{F}^{-}$ এর মধ্যে কোনটির আকার বড়? ব্যাখ্যা করো।

গ. উদ্দীপকের (i) ও (iii) এর সাথে সরাসরি পানি যুক্ত করা যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো।

ঘ. উদ্দীপকের পদার্থগুলোর অধিক ব্যবহার পরিবেশের উপর কীরূপ প্রভাব ফেলে বিশ্লেষণ করো ।

অনিক 4-ডিজিট ব্যালেন্সে 1.0589 g $\mathrm{Na}_{2} \mathrm{CO}_{3}$ এবং তুলি 2 ডিজিট ব্যালেন্সে 1.62g $\mathrm{K}_{2} \mathrm{Cr}_{2} \mathrm{O}_{7}$ নিয়ে পৃথকভাবে 100 mL আয়তনমিতিক ফ্লাক্সে নিয়ে প্রয়োজনীয় পরিমাণ পানি মিশিয়ে দ্রবণ তৈরি করল।

ক. প্রমাণ দ্রবণ কি?

খ. ল্যাবরেটরিতে ব্যবহৃত রাসায়নিক দ্রব্যের পরিমিত ব্যবহারের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।

গ. অনিকের প্রস্তুতকৃত দ্রবণটির pH নির্ণয় কর।

ঘ. উদ্দীপকের কোন দ্রবণটি প্রমাণ দ্রবণ হিসেবে অধিক গ্রহণযোগ্য? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

$\mathrm{HCl}, \mathrm{NH}_{3}, \mathrm{NaOH}$ রাসায়নিক দ্রব্যগুলো ল্যাবরেটরিতে বিভিন্ন কাজে ব্যবহৃত হয়।

ক. পলির বর্জন নীতিটি লিখ ।

খ. কক্ষ তাপমাত্রায় $\mathrm{BaSO}_{4}$ এর দ্রাব্যতা গুণফল $1.1 \times 10^{-10}$ বলতে কি বুঝায়?

গ. উদ্দীপকের উপাদানসমূহের নিরাপদ সংরক্ষণ কৌশল বর্ণনা কর।

ঘ. স্বাস্থ্য ও পরিবেশের উপর উপাদানসমূহের ক্ষতিকর প্রভাব পরিলক্ষিত হয় – বিশ্লেষণ কর।

ক. ইলেকট্রনের উপশক্তি স্তর কী?

খ. সন্নিবেশ সংখ্যা কাকে বলে ব্যাখ্যা কর।

গ. I নং যন্ত্রকে পরিষ্কার করার কৌশল লিখ।

ঘ. গবেষণাগারে II ও III নং যন্ত্র ব্যবহারের তুলনমুলক আলোচনা কর।

ক. $\left[\mathrm{CoCl}_{2}\left(\mathrm{NH}_{3}\right) 4\right]^{+}$ যৌগটির IUPAC নাম লিখ ।

খ. অনুপ্রভা কীভাবে সৃষ্টি হয়? ব্যাখ্যা কর।

গ. রাসায়নিক পদার্থগুলোকে ল্যাবরেটরি হতে ড্রেনেজের পূর্বে কি পদক্ষেপ নেওয়া উচিত- বিক্রিয়াসহ ব্যাখ্যা কর।

ঘ. পদার্থগুলো মানব স্বাস্থ্য ও পরিবেশের উপর যেসব ক্ষতিকর প্রভাব সৃষ্টি করে তা ব্যাখ্যা কর।

ক. দ্রাব্যতা কী?

খ. 2d অরবিটাল সম্ভব নয় কেন?

গ. উদ্দীপকের উপাদানসমূহের সংরক্ষণ পদ্ধতি আলোচনা কর।

ঘ. উদ্দীপকের যৌগসমূহের অপরিমিত ব্যবহার মানব স্বাস্থ্য এবং পরিবেশের জন্য হুমকিস্বরূপ কি-না? বিশ্লেষণ কর।

বিশ্লেষণী রসায়নে ক'টি পদ্ধতি রয়েছে যেমন—

(i) মাইক্রো পদ্ধতি;

(ii) সেমি মাইক্রো পদ্ধতি;

(iii) টাইট্রেশন পদ্ধতি।

ক. ক্ষয়কারী পদার্থের সংজ্ঞা দাও।

খ. কাচের যন্ত্রপাতি পরিষ্কারের ক্ষেত্রে সতর্কতাগুলো লিখ ।

গ. (iii) নং পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা কর।

ঘ. (i) ও (ii) নং পদ্ধতি দুটির সুবিধা ও অসুবিধাগুলোর তুলনামূলক আলোচনা কর।

ক. রাইডার ধ্রুবক কি?

খ. দ্রবণে $\mathrm{SO}_{4}^{2-}$ আয়ন কীভাবে শনাক্ত করবে? বিক্রিয়া লিখ।

গ. A যন্ত্রটিকে ব্যবহার করে কীভাবে NaOH এর ডেসিমোলার দ্রবণ তৈরি করবে? বর্ণনা কর।

ঘ. B, C এবং D যন্ত্রকে আয়তনমিতিক বিশ্লেষণে ব্যবহার করা হয়। - বিশ্লেষণ কর।

ক. ভরক্রিয়া সূত্রটি লিখ।

খ. পোলার যৌগ কীভাবে সৃষ্ট হয়? উদাহরণসহ লিখ।

গ. উদ্দীপকের (I) নং চিত্রের বিকারকটিকে কীভাবে ভেজালমুক্ত রাখা যায় বর্ণনা কর।

ঘ. (II) ও (III) নং প্রতীকে নির্দেশিত রাসায়নিক দ্রব্যগুলোর ব্যবহার পরবর্তী নিরাপদ পরিত্যাগকরণে বিশেষ পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে - যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর।

ক. ফার্স্ট এইড বক্স কি?

খ. NaOH এবং HF এর প্রশমন তাপের মান ধ্রুবক মানের চেয়ে বেশি কেন?

গ. A পাত্রে বিদ্যমান $\mathrm{H}_{2} \mathrm{SO}_{4}$ এর ভর নির্ণয় কর।

ঘ. মাত্রিক বিশ্লেষণে উদ্দীপকের কাচযন্ত্রের কোনগুলো অপরিহার্য? বিশ্লেষণ কর ।

ক. ল্যাবরেটরি কিট কী?

খ. গ্লাস ক্লিনারে অ্যামোনিয়া ব্যবহার কর হয় কেন?

গ. উদ্দীপক C প্রতীক কোনো পাত্রে থাকলে তার পরিত্যাগ কৌশল বর্ণনা কর।

ঘ. উদ্দীপকে নির্দেশিত হ্যাজার্ড প্রতীকগুলোর মধ্যে ঝুঁকির তুলনামূলক মাত্রা বিশ্লেষণ কর।

ক. মোলারিটি কী?

খ. শীতকালে কোল্ডক্রিম ব্যবহার করা হয় কেন?

গ. A পাত্রে বিদ্যমান $\mathrm{H}_{2} \mathrm{SO}_{4}$ এর পরিমাণ নির্ণয় কর।

ঘ. মাত্রিক বিশ্লেষণে উদ্দীপকের কাচযন্ত্রের কোনগুলি অপরিহার্য বিশ্লেষণ কর ।

$A\left(3 s^{1}\right)$ মৌলের হাইড্রোক্সাইড,HCHO এবং $\mathrm{C}_{6} \mathrm{H}_{6}$ প্রভৃতি যৌগ বর্তমানে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে।

ক. $\alpha$ কণা কী?

খ. সেমিমাইক্রো পদ্ধতি পরিবেশ বান্ধব-ব্যাখ্যা কর।

গ. 'A' যৌগের 'সংরক্ষণ পদ্ধতি বর্ণনা কর।

ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত জৈব যৌগদ্বয়ের মধ্যে আমাদের দেশের প্রেক্ষিতে কোনটি অধিকতর হুমকিস্বরূপ? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী অরলন রসায়ন ল্যাবে অম্ল-ক্ষারক টাইট্রেশন করার সময় পাত্রে সংরক্ষিত লঘু $\mathrm{H}_{2} \mathrm{SO}_{4} \mathrm{}$ দ্রবণটি শেষ হয়ে যায়। কিন্তু সে তার শিক্ষককে বিষয়টি না জানিয়েই টেবিলে রক্ষিত গাঢ় $\mathrm{H}_{2} \mathrm{SO}_{4} \mathrm{}$ থেকে প্রয়োজনীয় পরিমাণ একটি বিকারে ঢেলে নিয়ে তাতে পানি যোগ করে লঘু করার চেষ্টা করে। কিন্তু এতে তৎক্ষণাত এসিড দ্রবণটি বাষ্প করে তার শরীরের বিভিন্ন অংশে লেগে যায়।

ক. কোয়ান্টাম সংখ্যা কী?

খ. ফ্লোরিন সবচেয়ে তড়িৎ ঋণাত্মক মৌল কেন?

গ. প্রাথমিক চিকিৎসা হিসাবে অরলনের কি কি ব্যবস্থা নেওয়া উচিত বলে তুমি মনে কর?

ঘ. ল্যাবরেটরির ব্যবহারবিধি সংক্রান্ত অজ্ঞতা ও অসতর্কতাই অরলনের এ অবস্থার জন্য দায়ী — উদ্ভিটর যৌক্তিক মূল্যায়ন কর।