Questions in this chapter
যৌক্তিক সংজ্ঞার লক্ষ্য—
i. পদের অর্থ সরল করা
ii. পদের অর্থ স্পষ্ট করা
iii. পদের অর্থ বোধগম্য করা
নিচের কোনটি সঠিক?
যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম লঙ্ঘন করলে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটে?
i. রূপক সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি
ii. দুর্বোধ্য সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি
iii. অব্যাপক সংজ্ঞাজনিত অনুপপতি
নিচের কোনটি সঠিক?
সংজ্ঞার নিয়ম অমান্য করলে —
i. সংজ্ঞা ত্রুটিপূর্ণ হয়
ii. সংজ্ঞায় অনুপপত্তি ঘটে
iii. সংজ্ঞা অগ্রহণযোগ্য হয়
নিচের কোনটি সঠিক?
কোনো পদের জাত্যর্থ হলো ঐ পদের—
i. অত্যাবশ্যকীয় গুণ
ii. সাধারণ গুণ
iii. পরিমাণ
নিচের কোনটি সঠিক?
একটি নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
দৃশ্য-১: গাধা হলো একটি চতুষ্পদ প্রাণী যার দুটি চোখ, দুটি কান, একটি মাথা ও একটি লেজ আছে।
দৃশ্য-২: মানুষ নয় গাধা ।
দৃশ্য-১ এ কোন সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
দৃশ্য-১: গাধা হলো একটি চতুষ্পদ প্রাণী যার দুটি চোখ, দুটি কান, একটি মাথা ও একটি লেজ আছে।
দৃশ্য-২: মানুষ নয় গাধা।
দৃশ্য-১ এবং দৃশ্য-২ দ্বারা পাঠ্যপুস্তকের কোন দুটি দিককে নির্দেশ করে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
প্রদীপ কাকা পানির সংজ্ঞা দিয়ে বললেন, “পানি হয় জল।"
প্রদীপ কাকার বক্তব্যে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
প্রদীপ কাকা পানির সংজ্ঞা দিয়ে বললেন, “পানি হয় জল।"
উল্লিখিত অনুপপত্তি এড়াতে হলে —
i. যৌক্তিক সংজ্ঞার পঞ্চম নিয়ম অনুসরণ করতে হবে
ii. সংজ্ঞায় শব্দের সমার্থক শব্দ ব্যবহার এড়াতে হবে
iii. নেতিবাচক শব্দ ব্যবহার করা যাবে না
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
উদাহরণ-১: 'সব মানুষ হয় প্রাণী'।
উদাহরণ-২: 'সব মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন দ্বিপদ প্রাণী।
উদাহরণ-১ এ কোন ধরনের সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
উদাহরণ-১: 'সব মানুষ হয় প্রাণী'।
উদাহরণ-২: 'সব মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন দ্বিপদ প্রাণী।
সংজ্ঞা দুটিতে—
i. সংজ্ঞার্থ পদের ব্যক্ত্যর্থ সমান
ii. সংজ্ঞার্থ পদের বাস্ত্যর্থ কম
iii. সংজ্ঞার্থ পদের ব্যক্ত্যর্থ বেশি
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
হাসান বললো, "মানুষ হয় সৃষ্টির মুকুট । তারেক বললো, "মানুষ নয় জড়বস্তু"।
উদ্দীপকে হাসানের বক্তব্যে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
হাসান বললো, "মানুষ হয় সৃষ্টির মুকুট । তারেক বললো, "মানুষ নয় জড়বস্তু"।
হাসান ও তারেক-এর বক্তব্যে মিল পাওয়া যায়—
i. উভয় সংজ্ঞার নিয়ম লঙ্ঘন করেছে
ii. হাসান নিয়ম মেনেছে, তারেক নিয়ম মানেনি
iii. উভয়ের বক্তব্যে অনুপপত্তি ঘটেছে
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
উদাহরণ-১: ছাত্র = ছাত্ররা হয় জীব।
উদাহরণ-২: মানুষ = মানুষ মানুষ হয় পরিশ্রমী বুদ্ধিমান জীব।
উদাহরণ-১ এর সংজ্ঞাটিতে সংঘটিত অনুপপত্তি কোনটি?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
উদাহরণ-১: ছাত্র = ছাত্ররা হয় জীব।
উদাহরণ-২: মানুষ = মানুষ মানুষ হয় পরিশ্রমী বুদ্ধিমান জীব।
উদ্দীপকটির উদাহরণ-২ কোন ধরনের সংজ্ঞা?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
শিপন সুখ সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রফেসর তাসকিন বললেন, “সুখ হয় দুঃখের অনুপস্থিতি।" তখন শিপন বললো, বুঝতে পেরেছি “সুখ হয় দুঃখের অনুপস্থিতি। " তখন শিপন বললো, বুঝতে পেরেছি 'সুখ হয় শান্তি।’
উদ্দীপকে প্রফেসর তাসকিন এর বক্তব্যে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
শিপন সুখ সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রফেসর তাসকিন বললেন, “সুখ হয় দুঃখের অনুপস্থিতি।" তখন শিপন বললো, বুঝতে পেরেছি “সুখ হয় দুঃখের অনুপস্থিতি। " তখন শিপন বললো, বুঝতে পেরেছি 'সুখ হয় শান্তি।’
উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রফেসর তাসকিন ও শিপনের বক্তব্য বিশ্লেষণ, করলে দেখা যায়-
i. শিপনের বক্তব্যে অনুপপত্তি ঘটেনি
ii. উভয়ের বক্তব্য সংজ্ঞা সম্পর্কিত
iii. উভয়ের বক্তব্যে অনুপপত্তিগত পার্থক্য বিদ্যমান
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
টিনা বললো, “সকল মানুষ বুদ্ধিবৃত্তি সম্পন্ন দ্বিপদ জীব।" মনা বললো, "মানুষ হলো সৃষ্টির শ্রেষ্ঠ।"
টিনার উক্তিতে কোন অনুপপত্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
টিনা বললো, “সকল মানুষ বুদ্ধিবৃত্তি সম্পন্ন দ্বিপদ জীব।" মনা বললো, "মানুষ হলো সৃষ্টির শ্রেষ্ঠ।"
টিনা এবং মনার বক্তব্যে কোনটি পাওয়া যায়?
যৌক্তিক সংজ্ঞার ভাষা হবে—
‘মানুষ হয় সৃষ্টির মুকুট' এটি একটি—