Questions in this chapter
নিচের ছকটির আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:

উক্ত বিভাগ প্রক্রিয়ায় কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?
গায়ের রঙের ভিত্তিতে মানুষকে 'সাদামানুষ' ও 'কালোমানুষে' ভাগ করলে যে অনুপপত্তি ঘটে তার নাম কী?
যৌক্তিক বিভাগ করা হয়—
নিচের ছকটির আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:

উদ্দীপকের ছকে যে বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে তার কারণ—
জনাব হাসান একজন মেধাবী, পরিশ্রমী, সৎ এবং শিক্ষিত তরুণ । বিভাগটিতে নিচের কোন অনুপপত্তিটি ঘটেছে ?

উদ্দীপকে কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে?
দ্বিকোটিক বিভাগে একটি শ্রেণিকে বিভক্ত করা হয় —
i. বিরুদ্ধ পদে
ii. অসীম পদে
iii. সদর্থক পদে
নিচের কোনটি সঠিক?
যৌক্তিক বিভাগের সীমাবদ্ধতা রয়েছে—
i. বিশিষ্ট সমষ্টিবাচক পদের ক্ষেত্রে
ii. মৌলিক অনুভূতির ক্ষেত্রে
iii. ক্ষুদ্রতম উপজাতির ক্ষেত্রে
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
মলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এনে সেগুলোকে বর্ণ, গন্ধ ও স্বাদ অনুসারে ভাগ করল।
মলি যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে একই সময় কয়টি মূলনীতির ভিত্তিতে ফলগুলোকে ভাগ করেছে?
যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে বিভক্ত উপ-শ্রেণিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের সমপরিমাণ হবে— এই নিয়ম লঙ্ঘন করলে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটে?
i. অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি
ii. অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি
Iii. পরস্পরাঙ্গী বিভাগ
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
মলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এনে সেগুলোকে বর্ণ, গন্ধ ও স্বাদ অনুসারে ভাগ করল।
মলি ফলগুলোকে ভাগ করার কারণে যে অনুপপত্তি ঘটেছে তা হলো-
i. অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি
ii. সংকর বিভাগ অনুপপত্তি
iii. গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি
নিচের কোনটি সঠিক?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:

দৃশ্যকল্প-১-এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:

দৃশ্যকল্প-১ ও ২-এর মধ্যে মিল হচ্ছে — উভয়ের মধ্যেই—
i. অনুপপত্তি ঘটেছে
ii. নিয়ম লঙ্কিত হয়েছে
iii. অসম ব্যক্ত্যর্থ
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
জীববিজ্ঞান ক্লাসে ফরহাদ স্যার আজিজকে বললেন, উদ্ভিদকে কয়ভাগে ভাগ করা যায়? আজিজ বললো, উদ্ভিদকে মূল, কাণ্ড, পাতা, ফুল ও ফলে ভাগ করা যায়। রায়হান বললো, 'না স্যার। বীজের ভিত্তিতে উদ্ভিদকে আবৃতবীজী ও নগ্নবীজী দু'ভাগে ভাগ করা যায়।
উদ্দীপকে আজিজের বক্তব্যে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে ?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:
একদিন ক্লাসে সেলিনা ম্যাডাম বৃক্ষ ও বিদ্যালয়কে ভাগ করতে বলেন। নাবিলা বৃদ্ধকে ভাগ করল — সপুষ্পক, অপুষ্পক ও শৈবাল এই তিন ভাগে। আর বিনা বিদ্যালয়কে ভাগ করল — প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও বিশ্ববিদ্যালয় এই তিন ভাগে।
উদ্দীপকে নাবিলার বিভাগ প্রক্রিয়ায় কোন ধরনের ভ্রান্তি ঘটেছে?
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:
জীববিজ্ঞান ক্লাসে ফরহাদ স্যার আজিজকে বললেন, উদ্ভিদকে কয়ভাগে ভাগ করা যায়? আজিজ বললো, উদ্ভিদকে মূল, কাণ্ড, পাতা, ফুল ও ফলে ভাগ করা যায়। রায়হান বললো, 'না স্যার। বীজের ভিত্তিতে উদ্ভিদকে আবৃতবীজী ও নগ্নবীজী দু'ভাগে ভাগ করা যায়।
আজিজ ও রায়হানের বক্তব্যে পার্থক্য হলো —
i. রায়হান উদ্ভিদকে একটি মূলসূত্রের মাধ্যমে বিভক্ত করেছে আজিজ করেনি
ii. আজিজ যৌন্ত্রিক বিভাগের নিয়ম মানেনি, রায়হান যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম মেনেছে
iii. আজিকের বিভাগের পদ্ধতি ও রায়হানের বিভাগের পদ্ধতি ভিন্ন
নিচের কোনটি সঠিক?
উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:
একদিন ক্লাসে সেলিনা ম্যাডাম বৃক্ষ ও বিদ্যালয়কে ভাগ করতে বলেন। নাবিলা বৃদ্ধকে ভাগ করল — সপুষ্পক, অপুষ্পক ও শৈবাল এই তিন ভাগে। আর বিনা বিদ্যালয়কে ভাগ করল — প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও বিশ্ববিদ্যালয় এই তিন ভাগে।
নাবিলা ও বিনার বিভাগ প্রক্রিয়ার মধ্যে সাদৃশ্য হলো —
i. উভয় বিভাগ প্রক্রিয়ায় পরিমাণের ভিন্নতা রয়েছে
ii. উভয়ই যৌক্তিক বিভাগের নিয়মের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়
iii. উভয় ক্ষেত্রেই শ্রেণিবাচক পদের উপস্থিতি রয়েছে
নিচের কোনটি সঠিক?
অঙ্গগত বিভাগ কী?
যদি একটি আমকে রূপ, রস, গন্ধ, স্বাদ ইত্যাদি অংশে বিভক্ত করা হয় তাহলে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটে?
যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম লঙ্ঘন করলে কোন ধরনের অনুপত্তি ঘটে?