Questions in this chapter

কত রোধের মধ্য দিয়ে $10A$ প্রবাহ চালনা করলে প্রতি সেকেন্ডে $5 \times 10^3 J$ তাপ উৎপন্ন হবে?

একটি রোধ কুণ্ডলীর দুই প্রান্তে $100V$ বিভব প্রয়োগ করে তড়িৎ প্রবাহিত করলে প্রতি মিনিটে $500 \ cal$ তাপ উৎপন্ন হয়। কুণ্ডলীর রোধ নির্ণয় কর।

$100 \Omega$ রোধের একটি নিমজ্জত উত্তাপককে $2.50 \ kg$ পানিতে ডুবিয়ে $5A$ প্রবাহ চালনা করলে কত সময় পর পানির তাপমাত্রা $24°C$

বৃদ্ধি পাবে?

একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে $200 \ V$ সরবরাহ লাইনে যুক্ত করা হলে এর ক্ষমতা হয় $400$ ওয়াট এ সময় 'বাতির মধ্য দিয়ে তড়িৎ প্রবাহ ও বাতির রোধ নির্ণয় কর।

একই উপাদানের সমান দৈর্ঘ্যের দুটি সুষম ভারের ব্যাগের অনুপাত $1:3$ তার দুটি শ্রেণি সমবায়ে যুক্ত করে এদের মধ্যদিয়ে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য তড়িৎ প্রবাহ চালনা করা হলে তার দুটিতে উৎপন্ন তাপের পরিমাণের তুলনা কর।

একটি হিটার $220 \ volt$ সরবরাহ লাইন হতে $2 \ amp$ প্রবাহ গ্রহণ করে। হিটারটি $400$ ঘণ্টা ব্যবহার করলে কত $kWh$ বার হবে?

$100$ ওয়াট এর একটি নিমন্ত্রক হিটার $7$ মিনিটে $2$ লিটার পানির তাপমাত্রা $32°C$ থেকে $37^{\circ}C$ পর্যন্ত বৃদ্ধি করে। তাপের যান্ত্রিক তুল্যাঙ্কের মান নির্ণয় কর।

একটি কাচের নদের অক্ষ বরাবর $5 \ \Omega$ রোধের মধ্য দিয়ে। $1 \ A$ তড়িৎ প্রবাহ চলছে। নলের মধ্যদিয়ে প্রতি মিনিটে $15 \ cc$ পানি প্রবাহিত হয়। পানির প্রবেশ ও নির্গম পথের তাপমাত্রার পার্থক্য $4.75°C$ হলে $J$ এর মান নির্ণয় কর। (তাপক্ষর উপেক্ষণীয়)

একটি বৈদ্যুতিক বাঘের গায়ে লেখা আছে $“220$ ভোল্ট এবং $100$ ওয়াট বাঘের রোধ নির্ণয় কর এবং বাঘটিকে $200$ ভোট সরবরাহে যুক্ত করলে এর ক্ষমতা কত হবে নির্ণয় কর।

একটি বাড়িতে $100$ ওয়াটের $3$টি বাতি, $40$ ওয়াটের 4টি বাতি এবং $60$ ওয়াটের $5$টি বৈদ্যুতিক পাখা আছে। যদি $100$ ওয়াট এবং $40$ ওয়াটের বাতিগুলো গড়ে প্রতিদিন যথাক্রমে $3$ ঘন্টা ও $5$ ঘন্টা জ্বলে এবং পাখাগুলো গড়ে প্রতিদিন $10$ ঘণ্টা করে চলে তবে $30$ দিনের এক মাসে বৈদ্যুতিক বিল কত হবে? (প্রতি ইউনিট বিদ্যুতের মূল্য $1.25$ টাকা)

$20 \ \Omega$ রোধের একটি গ্যালভানোমিটারের সাথে কত রোধের একটি সাট জুড়ে দিলে মোট তড়িৎ প্রবাহের $10 \%$ অংশ গ্যালভানোমিটারের মধ্য দিয়ে প্রবাহিত হবে ?

একটি গ্যালভানোমিটারের সাথে $0.2 \ \Omega$ রোধের সান্ট যুক্ত করলে মোট বিদ্যুৎ প্রবাহের $1 \%$ গ্যালভানোমিটারের মধ্য দিয়ে প্রবাহিত হয়। গ্যালভানোমিটারের রোধ নির্ণয় কর।

$100 \Omega$ রোধের একটি গ্যালভানোমিটার সর্বোচ্চ $1 \ mA$ তড়িৎ নিরাপদে গ্রহণ করতে পারে। কী ব্যবস্থা গ্রহণ করলে এর দ্বারা $1 \ A$ প্রবাহ মাপা যাবে?

$99 \ \Omega$ রোধের একটি গ্যালভানোমিটারের পাল্লা আদি পাপ্পার $100$ গুণ করতে গ্যালভানোমিটারের সাথে কত মানের সান্ট সংযুক্ত করতে হবে তা নির্ণয় কর।

একটি অ্যামিটারের অভ্যন্তরীণ রোধ $0.9 \Omega$ এবং এটি সর্বোচ্চ $5 A$ পর্যন্ত প্রবাহ মাপতে পারে। এর সাহায্যে $50 A$ প্রবাহ মাপতে হলে কী ব্যবস্থা নিতে হবে?

একটি ভোল্টমিটারের বিভব $15 \ V$ এবং রোধ $1000 \Omega$। একে কীভাবে ব্যবহার করলে $150 \ V$ পর্যন্ত মাপা যাবে?

দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী লিমা, ল্যাবরেটরীতে একই উপাদানের সমান দৈর্ঘ্য বিশিষ্ট দুটি সুসম তার $A$ এবং $B$ এর মধ্যে তড়িৎ প্রবাদের তাপীয় ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করছিল। $A$ এর ব্যাস $B$ এর ব্যাসের চাইতে দ্বিগুণ বেশি। $A$-এর রোধ $100 \ ohm$ এবং $A$ তারের মধ্য দিয়ে $10$ মিনিট ধরে $2A$ তড়িৎ প্রবাহ প্রেরণ করা হলো।

গ. লিমা যে তড়িৎচালক উৎস ব্যবহার করেছে সে উৎস কৃর্তক কৃত কাজের পরিমাণ এবং তারে উৎপন্ন তাপের পরিমাণ নির্ণয় কর।

দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী লিমা, ল্যাবরেটরীতে একই উপাদানের সমান দৈর্ঘ্য বিশিষ্ট দুটি সুসম তার $A$ এবং $B$ এর মধ্যে তড়িৎ প্রবাদের তাপীয় ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করছিল। $A$ এর ব্যাস $B$ এর ব্যাসের চাইতে দ্বিগুণ বেশি। $A$-এর রোধ $100 \ ohm$ এবং $A$ তারের মধ্য দিয়ে $10$ মিনিট ধরে $2A$ তড়িৎ প্রবাহ প্রেরণ করা হলো।

ঘ. $A$ ও $B$ তার দুটি শ্রেণি সমবায়ে যুক্ত করে এদের মধ্য দিয়ে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য তড়িৎ প্রবাহ প্রেরণ করা হলে $B$ তারে উৎপন্ন তাপ $A$ তারে উৎপন্ন তাপের চাইতে কি বেশি বা "কম হবে? কত বেশি বা কম হবে- উত্তরের সপক্ষে গাণিতিক যুক্তি দেখাও।

লিমা চিত্রানুযায়ী বর্তনী সংযোগ করে এবং রোধ পরিবর্তন করে অ্যামিটার ও ভোল্টমিটারের পাঠ পর্যবেক্ষণ করছিল। এ পর্যায়ে অ্যামিটারের পাঠ ছিল

$5 \ A$ এবং ভোল্টমিটার পাঠ ছিল $1.8V.$

গ. উদ্দীপকে কোষটির অভ্যন্তরীণ রোধ কত?

লিমা চিত্রানুযায়ী বর্তনী সংযোগ করে এবং রোধ পরিবর্তন করে অ্যামিটার ও ভোল্টমিটারের পাঠ পর্যবেক্ষণ করছিল। এ পর্যায়ে অ্যামিটারের পাঠ ছিল

$5 \ A$ এবং ভোল্টমিটার পাঠ ছিল $1.8V.$

ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বর্তনীতে $R_h$ এর মান পরিবর্তন করলে ভোল্টমিটার ও অ্যামিটারের পাঠ কীরূপ পরিবর্তন হবে- লেখচিত্র অঙ্কন করে বিশ্লেষণ কর।