Questions in this chapter

HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

প্রকৃতিতে স্বাভাবিক নিয়মে সংঘটিত সকল তাপগতীয় প্রক্রিয়াই অপ্রত্যাবর্তী প্রক্রিয়া- ব্যাখ্যা করো।

CB_2021
Views: 178Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

তাপগতিবিদ্যায় P-V লেখচিত্রের ক্ষেত্রফল কী প্রকাশ করে? ব্যাখ্যা করো।

ChB_2021
Views: 23Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

জগতের তাপীয় মৃত্যুর জন্য দায়ী এনট্রপি ব্যাখ্যা করো।

SB_2021
Views: 798Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

দুটি বরফখন্ড একটির উপর অপরটি চেপে ধরলে তা একটি খণ্ডে পরিণত হয় কেন?

JB_2021
Views: 495Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

তাপগতিবিদ্যার প্রথম সূত্রটি শক্তির নিত্যতার একটি বিশেষ রূপ মাত্র- ব্যাখ্যা করো।

BB_2021
Views: 766Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

রুদ্ধতাপীয় প্রক্রিয়ায় এনট্রপি স্থির থাকে— ব্যাখ্যা করো।

BB_2021
Views: 581Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

সমোষ্ণ প্রক্রিয়ায় dW=dQ\rm{d W=d Q} কেন? ব্যাখ্যা কর।

DB_2019
Views: 659Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

PV\mathrm{P} - \mathrm{V} লেখচিত্রে রুদ্ধতাপীয় রেখাকে সম-এন্ট্রপি রেখা বলা হয় কেন?

RB_2019
Views: 704Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

ইঞ্জিনের কর্মদক্ষতা ও রেফ্রিজারেটরের কার্যসম্পাদক গুণাঙ্কের মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ কর।

BB_2018
RB_2018
CB_2018
ChB_2018
JB_2018
Views: 828Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

ইঞ্জিনের দক্ষতা কখনোই 100%100\% হতে পারে না—ব্যাখ্যা কর।

SB_2017
Views: 573Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

একই পরিমাণ তাপ দুটি ভিন্ন বস্তুতে সরবরাহ করা হলেও তাপমাত্রার পরিমাণ ভিন্ন হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

JB_2016
Views: 772Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

গ্যাসের ক্ষেত্রে দুটি আপেক্ষিক তাপ থাকে কেন? ব্যাখ্যা কর।

JB_2015
Views: 428Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

W8yUVLa4

চিত্রে একটি কার্নো ইঞ্জিনের P-V লেখচিত্র দেখানো হলো।

ক. তাপ ইঞ্জিন কাকে বলে?

খ. গ্যাসের মোলার আপেক্ষিক তাপ দুই প্রকার কেন? ব্যাখ্যা করো।

গ. ইঞ্জিন কর্তৃক কৃত কাজের পরিমাণ নির্ণয় করো ।

ঘ. উদ্দীপকের কার্নো ইঞ্জিনের তাপগ্রাহকের তাপমাত্রা দ্বিগুণ করলে দক্ষতা অর্ধেক হবে কিনা—গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো

CB_2023
Views: 824Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

দ্বি পারমাণবিক গ্যাস সম্বলিত একটি কার্নো ইঞ্জিন 500K তাপমাত্রার উৎস হতে তাপ গ্রহণ করে। প্রতি প্রসারণে এর আয়তন তিনগুণ হয় ।

ক. তড়িৎ দ্বিমেরু কাকে বলে?

খ. রূদ্ধতাপীয় সংকোচনের সময় সিস্টেমের অভ্যন্তরীণ শক্তি বৃদ্ধি পায়— ব্যাখ্যা করো ।

গ. উদ্দীপকের ইঞ্জিনটির প্রাথমিক দক্ষতা নির্ণয় করো ।

ঘ. ইঞ্জিনের দক্ষতা 60% করতে হলে কী ব্যবস্থা নিতে হবে? গাণিতিক বিশ্লেষণ করো।

JB_2023
Views: 463Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0
HSC - পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্রঅধ্যায়-০১ঃ তাপগতিবিদ্যা
All Topics
View

উদ্দীপক চিত্রের উভয় কার্নোচক্রে কার্যনির্বাহক বস্তু হিসেবে 1 মোল দ্বি- পারমাণবিক গ্যাস ব্যবহৃত হয়েছে। চক্র দুটির প্রতি চক্রে সংকোচন ও প্রসারণের অনুপাত যথাক্রমে 1 : 3 এবং 1 : 4। (R=8.31Jmol1k1) R = 8.31 Jmol^{-1}k^{-1})

W8yUVLa4

ক. রেফ্রিজারেটরের কর্মসম্পাদন সহগ কাকে বলে?

খ. সমআয়তন প্রক্রিয়ায় সিস্টেমে প্রদত্ত তাপ সম্পূর্ণটাই অভ্যন্তরীণ শক্তি বৃদ্ধির কাজে ব্যবহৃত হয়। ব্যাখ্যা করো।

গ. উদ্দীপকের ১ম কার্নোচক্রের কার্যনির্বাহক বস্তুকে B থেকে C-তে নিতে মোট কৃতকাজ নির্ণয় করো ।

ঘ. উদ্দীপক অনুসারে কোন কার্নো চক্রটি বেশি কার্যকর? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করে মতামত দাও।

Views: 199Answers: 0Bookmarks: 0Asked to solve: 0