GECP_2020
জনৈক ছাত্র একটি সুরশলাকায় আঘাত করায় কম্পাঙ্কবিশিষ্ট শব্দ উৎপন্ন হয়। পরবর্তীতে জনৈক ছাত্রী অজ্ঞাত কম্পাঙ্কবিশিষ্ট আরেকটি সুরশলাকায় আঘাত করলে সেকেন্ডে এটি বিট শোনা যায়৷ ছাত্রীর সুরশলাকায় মোম লাগিয়ে আঘাত করায় বিট সংখ্যা কমে যায়। শ্রেণিকক্ষে উপস্থিত জনৈক শিক্ষক ধারণা করেন দুটি সুরশলাকা একত্রে শব্দায়িত করায় উৎপন্ন তীব্রতা লেভেল একটি সুরশলাকা দ্বারা উৎপন্ন, তীব্রতা লেভেলের দ্বিগুণ হবে। উভয় সুরশলাকা দ্বারা উৎপন্ন শব্দের তীব্রতা ক. মুক্তিবেগ কি?খ. রাস্তার বাঁকে সর্বোচ্চ গতিসীমা এই সতর্কবাণী কি বোঝায়? গ. উদ্দীপকে ছাত্রীর ব্যবহৃত সুরশলাকার কম্পাঙ্ক কত?ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত শিক্ষকের ধারণা সঠিক কি না– গাণিতিক বিশ্লেষণসহ যাচাই কর।
Loading answers...